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“体罚”会疏远亲子关系

编辑: 路逍遥 关键词: 行为教育 来源: 逍遥右脑记忆


  体罚的形式多样化,其中高中以罚跪、罚站或辱骂为最多,初中以手打脚踹或借助工具,如棍棒、皮带、衣架等实施暴力的为最多,家庭中的冷暴力(不理不睬)也是较为普遍,更不可思议的是,幼儿也是被体罚对象之一。

  中国有句俗话说:棍棒下面出孝子。很多中国人相信,孩子如果调皮捣蛋、行为叛逆,家长可以对他们施以包括体罚在内的家法。他们认为,孩子不打不成才,要让孩子有出息,就必须严格管教,这种体罚教子观念样子延续到现代家庭里,在学校也是个屡“禁”而不“止”的问题。近年来,随着儿童身心健康关注度的提高,儿童体罚问题日益引起了人们的关注。

  孩子对“体罚”教育接受程度极低

  体罚的形式多样化,其中高中以罚跪、罚站或辱骂为最多,初中以手打脚踹或借助工具,如棍棒、皮带、衣架等实施暴力的为最多,家庭中的冷暴力(不理不睬)也是较为普遍,更不可思议的是,幼儿也是被体罚对象之一。那么孩子受到体罚,他们的感受如何呢?据调查显示,40.3%%孩子是“不服气,内心抵制”、20.94%%的孩子表示“没办法,只好忍受着”,只有21.8%%孩子感到“自责,努力改正”。更值得父母警觉的是,受到体罚后有14.8%%孩子“真想离开这个家和辍学念头”。从这一组数据透露,“体罚”这一管教方式并没有发生积极作用和正向效果,也并非是一种正确的教育方式。

  3—6岁是孩子性格形成和身心发展的关键期,是生长发育的重要阶段,他们需要呵护,需要成长的雨露。经受不了家长的棍棒教育,更受不了教师的各种体罚。但不少望子成龙、望女成凤的家长和为达暂时教育效果的老师,却全然不顾孩子自尊心、羞耻感,因此在孩子犯错时会忍不住体罚孩子,严重影响了孩子健康的身心发展。

  孩子需要良好的家庭环境

  小佳今年4岁,孩子贪玩,经常白天看不到影子,每到晚上吃饭才回来。这让家里人总是担惊受怕。于是小佳妈妈采用了暴力行为,每次回家晚了总是要冲孩子的屁股一阵棒子。

  经过这么一阵棒子的教训,可能是小佳怕了。每天白天准时回家,晚上一声不吭吃了饭,看书,睡觉。小佳妈妈心里暗自高兴,看来奏屁股有了成效。不过没过多久她便发现自己的孩子出现问题了。问题并不是小佳又开始了贪玩不回家,而是最近总是感觉孩子没有以前的精神劲了,说话少了。每次大声说话小佳都会浑身颤抖,在和孩子沟通时也出现了问题,小佳总是有潜意识的自我保护,精神紧张。无意中,她还发现小佳的小屁股淤血还没有消除,心突然揪了起来,眼泪也哗哗而落。最后她带着小佳来到了某医院,并咨询了医院的心理咨询医生。然后才恍然大悟,悔不该当初下手如此重。

  据医院的心理医生介绍:孩子不听话时,家长常常打其屁股以示教训。打屁股用力较轻时,虽然不会直接造成肌肉、肢体的损伤,但是疼痛的感觉会通过神经中枢的传导,使大脑受到刺激,精神上处于紧张、恐惧和压抑状态。同时,还会使孩子智力发育迟缓,身高受到影响。若经常打孩子屁股,会使孩子产生不良性格,如孤独、胆怯等。同时内科某主任说:打孩子的屁股有可能影响其身体的健康状况,容易损伤他们的肾脏。

  儿童心理教育专家也表示,“体罚”会带给孩子不少负面影响。两三岁的幼儿也有自尊心,孩子性格的养成是从小潜移默化培养出来的,在孩子成长过程中,经常使用带有惩罚性质的话语或行为,会使孩子养成自卑胆小的性格,或者产生对立情绪,同时,无论孩子的家庭背景如何,体罚会影响孩子的智力发育;会伤害孩子的心灵,摧毁孩子的自尊,打击孩子的自信,同时还会扼杀孩子的智慧。哪怕仅仅1、2次,均可在幼小心里留下难以弥合的“创伤”。父母是孩子最亲近的人,也是他们的学习对象,但是,良好的亲子关系会随着父母“所赐”的体罚管教方式而变得疏远,幼儿会心存警戒,不再与父母亲近,如此一来,父母无法给予教养和管教。


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