有3个主要观点，一个是避免问题强于解决问题，而能解决问题又强于制造问题；第二个观点是早期教育是慢教育，急功近利不得；第三个就是今天谈的，正确的鼓励能成就孩子幸福的一生。

　　没有不好的孩子，只有不好的教育方法。而不好的教育方法主要就是没有正确的鼓励方法。也就是说，正确的鼓励方法能成就一个孩子。正确的教育方法，有个小小的前提，那就是先学会界定问题，即哪些需要鼓励以及怎么鼓励，哪些需要制止以及如何制止。一般而言，除了涉及重大的人身安全因素以及道德因素，其他所有的行为，家长都不应该阻止。

　　正确的鼓励第一个方面：鼓励孩子自身的努力，而不是先天因素。如孩子做了某件事，要鼓励孩子勤劳、专心、爱思考或者懂礼貌、善良等，而不是赞扬他聪明或者漂亮。聪明漂亮是先天因素，鼓励这些没任何积极意义，反而会带来很多隐患。

　　鼓励的第二个方面：鼓励孩子的态度和动机，而不是最终的结果。如孩子做成了某事，要鼓励孩子积极向上的精神、孝心、勇敢，而不是赞扬他“你真厉害，这次考了100分”。鼓励结果，会让孩子产生家长关心的是他的成绩的错觉，也会给孩子带来很大的压力。而鼓励态度和动机，则可提供源源不竭的内驱力。

　　鼓励的第三个方面：鼓励要具体化，而不是泛泛而谈。具体化，才会让孩子觉得家长是真诚的，而泛泛而谈只会让孩子觉得家长在敷衍他，收不到鼓励的效果，如很多家长喜欢用“你真棒，你真厉害”，这些都不是具体的。具体的，要明确的说出孩子棒在何处，厉害在什么地方，以期把这些优点深化、固定化。

　　鼓励的第四个方面：发掘闪光点，以此为契机。孩子的很多行为，都是好坏兼具的，家长应学会从中汲取积极的力量。如孩子捡起一颗烟头送给父母。也许家长会认为这是垃圾，很脏，应该让孩子马上扔掉，事实则是，孩子认为这是好东西，他要与你分享。因此家长关注的是孩子的孝心与感恩，这样才能把难能可贵的感恩精神激活并放大，而教育他讲卫生的机会多的是。

　　家长应该学会思考、学会反省，只有学会思考了，学会反省了，才是真正属于自己的东西。我下面举一些我自己教育孩子的例子，也许对大家有启发，但愿不要因此而限制了大家的思路。

　　生活中，无非有三种状态，一种是积极占主导的状态，一种是平常的状态，还有一种是消极占主导的状态，而绝对的积极与消极非常少见，暂且不讨论。作为家长，心中有这三种状态之后，才能从中掘取积极的力量加以利用，罗丹说过“生活中不缺乏美，而是缺乏发现的眼睛。”这句话用在孩子中照常适用。把积极的力量加以鼓励，使之更上一层楼；从平常中发掘积极的力量，使之不断积聚乐观向上的力量；从消极中发现闪光点，发掘重新崛起的力量。

　　接下来，我觉得最重要的是2个字：成长。成长也就是今天比昨天强，明天比今天强，而不是错误一犯再犯。这是我解决任何问题都会首先出现在脑海里的2个字，为我的早教指导思想。要做到这点，需要有二个比较重要的前提，一个是避免急功近利（快速的方法多数不是解决问题，而是压制问题如打骂或者淡化问题如转移注意力），还有一个就是有明确的思路，知道孩子为什么会出现这种情况，这种情况的出现又蕴含的哪些宝贵的品质，如何使宝贵的品质发扬光大直至完全占领消极的空间。

　　鼓励第一个方面的实例：我侄子叫文宇，某次我到他家做客，他正在玩积木，我对他的赞扬是“文宇做事真认真，真有耐心，这些小的积木都能打这么高，这么漂亮。”这句话，能让孩子产生这样的归因“我积木搭的好，源自我的认真和耐心，我以后还要继续努力。”而有些人的鼓励则是“你真聪明，积木搭这么漂亮”，孩子就会把成功的原因归结为自己的聪明，以后做事也许凭借自己的小聪明而变得浮躁。

　　鼓励的第二个方面实例：我有个北方新客户，他们那地方可能对孩子的成绩很关注。我对客户有2个重要要求，其中一个就是每周必须跟我交流他最近是如何鼓励孩子的。很多家长，往往学了不少，没有外界力量的强迫往往就疏于使用，最终不是荒废就是出现偏差却不自知。他孩子考试比上一次进步了好几个名次，他就对孩子说“××，你这次进步真大，妈妈真为你高兴，再接再厉，争取更上一层楼哦。”乍一看这确实是鼓励，只是这种鼓励是含有三聚氰胺的牛奶，她只记住了要正面关注孩子，却忽视了如何关注。正确的鼓励应该是关注孩子进步的原因，如“最近学习非常专心、努力，连外面开业庆典放鞭炮都没吵到你。有个学习这么专心的儿子，感觉就是不一样。”逐步强化孩子“专心”的学习品质，以后想学习不好都难。

　　鼓励的第三个方面：也是一个客户的例子，她孩子学画，以前她的鼓励方式也是“画的真好、真漂亮”，现在已经改成画的色调搭配如何好，布局如何有创意，线条如何优美等。夸奖一个女人漂亮，她可能不以为然，如果夸奖她眼睛如同××一样传神，笑容像××一样迷人，声音如同××一样甜美，很容易就能把她打动。

　　如果实在学不会如何夸奖，只用一句话也可以：“有个××（某些品质如勤劳、孝顺、专心等等）的孩子，就是不一样。”有这一句话产生的推动力，远胜于碎碎念千万遍。

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