2.引导她对以后未来的向往，比如说以后要做什么样的人，做什么样的职业，那就要从幼儿园开始她的学习之旅。
3.看她喜欢什么，从兴趣入手，引导与奖励相结合。
4.和她说老师如何何夸她了，她是一个多么勇敢和招人喜欢的孩子。
5．让她喜欢幼儿园里的老师，家长千万不要当孩子的面前说老师不好．因为孩子只有喜欢老师，才会喜欢上幼儿园，才会喜欢老师教的东西,才会很乐意听老师的话．
6.让她回家展示在幼儿园里学过的东西，家长要做的就是一个劲的夸，让她引以为傲，告诉她明天学了再回来教妈妈．
7．鼓励她在幼儿园交朋友，可以每天问问她今天又交了几个好朋友。如果和小朋友出现了矛盾，可以正确引导一下，处理好和小朋友的关系，有了好朋友就爱去幼儿园了．
8．孩子从小一直是在家里，面对的是熟悉的家人，熟悉的环境，一下子要面对陌生的人和环境，对孩子来说是一件不容易的事，如果再得不到老师关爱和小朋友的喜欢就更不爱去了，等到对老师，小朋友都非常喜欢了，就会很愿意去的．
幼儿不愿意去上学的理由一般有三个：
第一、是社交能力弱。有些孩子的语言表达能力差，没有学会与人相处的技巧，除了自己在角落里玩玩具外，没有小朋友和他一起玩，因此在班上不受欢迎，所以也就不喜欢去幼儿园；
第二、是自立能力差。孩子入园之后需要自己学会上厕所、吃饭、穿衣。这些基本生活能力都未具备的孩子在集体生活中肯定会感到不安；
第三、表现不佳。有的幼儿因为智力较低，学习表现不好经常遭到老师的批评；有的幼儿好胜心强，特别在意老师的赞扬，一旦老师批评或责备他，他就会受到挫折而害怕上学；有的幼儿则是没有处理好与其他小朋友的友好关系，常常与小朋友吵架打闹，因而产生排斥幼儿园的心理。父母亲可以对症下药，针对不同的原因进行不同的开导，消除他的恐惧症。
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