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培养男孩如何抵制诱惑

编辑: 路逍遥 关键词: 行为习惯 来源: 逍遥右脑记忆


每个人都会面临诱惑,成功者之所以成功,就是因为他们能够约束克制自己的冲动,抵制住“糖果”的诱惑。因此,家长应该注意培养男孩抵制诱惑的能力。

一个人成功的最大障碍常常不是来自于外界,而是来自于他的内心。一个真正成功的人通常有顽强的精神和胜于常人的自控心理。增强男孩的自控心理,可以帮助他们抵御外界的种种诱惑,保持心灵上的坚定与纯洁,更有利于他们的健康发展。

1960年,美国心理学家米卡尔曾做过一个“果汁软糖”试验:实验者将一群4岁的孩子留在房间,发给他们每人一颗软糖,然后告诉他们:“我有事要出去一会儿,你们可以马上吃掉软糖,但如果谁能坚持到我回来的时候再吃,就能够得到两块软糖。”

有些孩子比较冲动,实验者走后就迫不及待地拿走了糖果。有些孩子能够等到实验者回来,尽管等待的时间非常漫长。这些孩子用尽各种方法让自己撑下去:有的闭上眼睛,避免看见十分诱人的糖果;有的将脑袋埋入手臂之中,自言自语、唱歌、玩弄自己的手脚,甚至让自己努力睡着。20分钟以后,实验者回到房间,坚持到最后的孩子又得到一块软糖。实验后,研究者进行了长达14年的追踪调查。

结果发现,两种孩子在情绪与社会性方面的差异表现得非常显着。自制力强的孩子社会适应能力较强,较为自信,人际关系较好,也较能面对挫折。在压力面前,不易崩溃、退却、紧张或乱了方寸,能够积极迎接挑战,不轻言放弃。在追求目标时,也能和面对糖果时一样压抑立即得到满足的冲动。冲动型的孩子却约有三分之一缺乏这种特质,并且表现出一些负面特征,例如,怯于与人接触,固执而优柔寡断,容易因挫折而丧失斗志,认为自己是坏孩子,遇到压力容易退缩或者惊惶失措,容易怀疑别人以及对别人感到不满,容易嫉妒或羡慕别人,因易怒常与人争斗,而且和小时候一样,不易压制立即得到满足的冲动。

研究者在这些孩子中学毕业时又进行了一次评估,结果发现当时能够耐心等待的孩子在校表现更为优异。这些孩子学习能力较好,无论是语言表达、逻辑推理、专注、制定并实践计划、学习动机都比较好。而且,这些孩子的入学考试成绩普遍较高,耐心等待的孩子比迫不及待取走糖果的孩子的平均成绩多出200多分。

当然,小小的糖果试验并不能预测孩子未来的能力和成就,人的能力和成就要受很多因素的影响。糖果试验只是反映了人在童年时期的行为,会随着成长慢慢演变为他在方方面面的情感和社会能力的一部分。人在一生中,各种大大小小的成就都取决于抑制冲动、抵制诱惑的能力。

面对信息多变、文化多元、物质极大丰富的现代社会,男孩已是眼花缭乱,他们对周围的一切都充满好奇,任何诱惑都有可能让他们沉迷其中。另外,很多家庭教育不足,欠缺民主科学性,再加上学业负担过重,厌学情绪强烈,使得电视、电脑成了男孩的避难所。如何让男孩拒绝诱惑、抵制诱惑,成了每个家长都关心的问题。

让男孩学会抵制诱惑,家长先要学会反思。“子不教,父之过”,孩子出了问题,应该从家长身上反思原因。家长大部分时间都用于工作、家务和娱乐,很少花时间与儿子耐心沟通。孩子基本的精神需求得不到满足,自然会寻求替代品,于是电视、电脑成了男孩的精神麻醉剂。有些家长自己不和儿子交流,也不鼓励儿子交友,不引导儿子参加一些有益的体育活动,虽然给儿子报名参加各种培训班,也完全是功利的。男孩的精神需要仍然得不到满足,充沛的精力得不到发泄,就会被各种诱惑吸引,一不留神掉进各种诱惑的陷阱。所以,培养男孩抵制诱惑的能力,就要从家长自身改造做起。

首先,家长要放下架子,与儿子交朋友。文化传媒的普及,明星制造业的繁荣,引发了“追星”热潮,很多男孩因迷恋明星而痴狂,以至于耽误了学业、耗费了家中的钱财、出现了心理问题,甚至有人上演了轻生的悲剧……儿子在“追星热”中丧失理智,家长应冷静处理。与孩子多沟通,由儿子喜爱的明星谈起,和儿子一起讨论理想、未来等,增进相互之间的了解和理解,帮助男孩得到更健康的成长。

其次,订立双方共同遵守的亲子协议,父母与孩子相互监督,在互相约束的过程中让男孩形成自我管理能力。就双方的学习、生活、劳动,包括看电视、上网等易上瘾的娱乐活动订立协议,对时间、地点、形式等予以规范化。协议生效后,双方都要严格执行,违反规定将受到相应的惩罚。注意目标不要太高,双方承诺的条件要具有可操作性,本着循序渐进的原则,目标由小到大,实现起来要由易到难,根据实际情况进行决定。这种订立协议的方式,充分体现了孩子与家长的平等地位,男孩的个性得到充分认可,容易激发他们的内在要求和自觉行动,帮助他们提高自我约束意识、自我管理能力,使他们更好地适应竞争日益激烈的社会。

再有,作为家中的独生子,男孩更渴求朋友,家长应该帮助孩子正确地结交朋友。有些家长害怕孩子在交往中受到伤害,就限制儿子的交往与交际,却没注意到孩子的孤独,而孤独正是男孩容易受到外在不良因素诱惑的原因之一。所以,家长应该在理解孩子的基础上,鼓励、引导男孩交朋友,交好的朋友。

最后,家长要为男孩鼓劲,及时与老师沟通交流,努力提高儿子的学习能力,以争取更好的成绩。学习成绩对于一个学生来说还是很重要的,好成绩会带来更好的成绩,从而步入一个良性循环;相反,挫败感会使新的失败接踵而来,从而步入一个恶性循环。因成绩差孩子会产生厌学心理,破罐子破摔,再加上过剩的精力,必然把男孩推向一些不良嗜好,步入种种诱惑的陷阱。所以,家长要帮助男孩树立必胜的信念,增强他们提高学习成绩的信心,通过各种方法帮助他们掌握学习方法,提高学习成绩。


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