全国少年儿童工作协调委员会曾在1984年发出倡仪，号召在全国开展争当好家长的活动，并为活动提出了五条标准：

　　1、努力提高自身的思想道德素质，做子女的好榜样。

　　2、积极参加家长学校的活动，学习抚育、培养、教育子女的科学知识。

　　3、爱护子女，耐心诱导，不放任，不娇惯，不打骂。

　　4、积极配合学校(托儿所、幼儿园)社会对子女进行教育，在农村的家长要保证适龄子女入学。

　　5、培养子女德、智、体、美、劳全面发展。

　　时至今日，这项倡仪已经过了17年，家长们对孩子的教育也更为关注，迫切地想把孩子培养成才，但是，在家长积极教育孩子的同时，孩子们也对家长提出了要求。

　 《中国妇女报》曾组织过“中小学生八大烦恼”的社会调查，其中“我不知道怎样向父母说出我的想法?”占“家长不能理解我”这一项的33.7%，居首位。其次是“家长只知道关心我的成绩。”“我想做的事家长总不让我做”，“父母不相信我”等等，这些问题反映了家长与孩子之间缺乏沟通，家长们认为自己辛苦挣钱，在各方面满足了孩子的要求，已经是个好家长了，但是孩子们对爱的要求却不止这些，他们需要家长更多的理解。

　　美国学者尼赫茨曾就此调查了十万个孩子，他们对家长提出了各种各样的要求，其中，具有代表性的有十条：

　　1、孩子在场，父母不要吵架;

　　2、对每个孩子都要给予同样的爱;

　　3、父母之间互相谦让，相互谅解;

　　4、任何时候，父母都不要对孩子撒谎;

　　5、父母与孩子之间要保持亲密无间的关系;

　　6、孩子的朋友来做客时，父母要表示欢迎;

　　7、对孩子提出的问题，父母要尽量予以答复;

　　8、在孩子朋友面前，父母不要讲孩子的过错;

　　9、注意观察和表扬孩子的优点，不要过分强调孩子的缺点;

　　10、对孩子的爱要稳定，不要随意发脾气。

　　东西方国家在教养孩子的方式上虽然存在着差别，但对孩子的爱心是一样的。这两项倡议，都是要求父母以身作则，起到榜样的作用。教育专家关鸿羽为家长们介绍了通向孩子心灵的三条捷径：理解孩子，了解他们心理;学会“心理换位”;经常回忆自己的童年，保持一颗童心。

　　作为家长，你是孩子的第一任老师，不妨从自身的角度考虑一下，看看自己是否做到了上述要求，有没有达到孩子提出的标准。

　　

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