宝宝姓名：王浩洋（洋洋、王木椟）

　　宝宝生日：2006-12-16

　 入园，是宝宝从家庭走向社会的第一步，他有那么多需要适应的问题：没有爸爸妈妈，没有亲人，只有陌生的老师和同龄的小朋友；没人整天围着自己转，相反，吃点心、玩玩具都得等待和排队……

　孩子刚入园必须应对陌生环境对自己的挑战和冲击，这个适应期是孩子成长所必需的，爸爸妈妈绝不能因为心疼和担忧而让孩子当了逃兵。明智的父母应该为孩子及早做好充足的准备，帮助孩子更容易、更迅速地喜欢上集体生活。

　儿子入园的第一天是2009年8月18日，那一天儿子2岁8月2天了，由于我们整天忙于生意，很少带他出去玩，因为是男孩儿，所以孩子的性格有点儿倔强和内向。这次入园情况很糟糕主要是我和老公的错误选择，没有选择好幼儿园。

　首先，作为家长我们得给宝宝选择一所合适的幼儿园。

　 在这方面我做的非常糟糕，所以我希望大家能引以为戒。当时老公给孩子选择的第一所幼儿园是老公选的，由于我那时忙，也没有时间去考察，简直后悔死了。入园的第二天孩子就说老师打他了，我简直不敢相信刚入园的孩子老师怎会动武呢，这样的事情似乎也不好去和老师理论，只给园长委婉地反映了一下，去上了两天半，第三天中午两点半老师就打电话说孩子发烧了，过了一星期又送去，这天中午两点半老师又打电话说孩子发烧了，之后便又咳嗽不止，后来才听附近的人说那所幼儿园的老师有打孩子的惯例，孩子也许是受惊了才会发烧。真是拿钱给孩子找罪受，我简直把肠子都快悔青了。之后的一个月里孩子总是半夜哭醒，咳嗽不止，我呢早上一梳头头发就掉一大把。

　直到十月下旬，这次是我亲自出马，耐心考察，另换了一所幼儿园。说来也巧刚好那个打儿子的老师也在我选的这所幼园所在的小区里住，几次送儿子去幼儿园，儿子看见那个老师就指着她对我说：“妈妈，你看，就是那个老师打我了”。我便对儿子说：“没事了，过去的事就过去了，咱们现在不去以前那个幼儿园了，现在的老师很喜欢王长健是不是呀？”儿子便高兴地答道：“是呀！”

　换了所幼儿园，自然环境挺好，老师也很有亲和力，所以儿子很喜欢这里的老师，老师们也很爱孩子，虽然时有生病，但都是星期六、星期天在家才生病了，只能怪自己没带好吧，我也时常在老师跟前说老师比我们带得好呢？现在每天早上儿子都会高高兴兴地入园，下午快快乐乐地回家。放学后在幼儿园玩得不想回家了

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　其次，要让宝宝做好心理准备。

　　宝宝上幼儿园，对于每个家庭来说是件大事，任何焦虑、不安、恐惧等不良因素都会使孩子不愿意去幼儿园。要使孩子顺利地适应幼儿园的生活，入园前的心理准备是首要的。

　 我们的目标是让孩子达到最佳心理状态——

　　自豪：我已经长大了，所以我要上幼儿园了！

　 向往：幼儿园里可以学好多本领，还有很多小朋友一起做游戏，可开心啦！

　　我总会对我儿子说妈妈小时候都没上过幼儿园，现在可想上了，可是呢，老师嫌我年纪太大了。

　　熟悉：我知道幼儿园是什么样子，做什么事情，妈妈都告诉过我。

　　安心：爸爸妈妈很爱我，老师也会喜欢我。

　　我建议在孩子入园前最好要给他先树立一个远大的理想，然后对他说你得奔着这个理想来上幼儿园。

　　儿子的理想是当飞行员、宇航员。自从选择第二所幼儿园后，每当他说他不想上幼儿园时，我便对他说，你不上幼儿园就学不上本领将来就不能当宇航员了。他便只好说：“好吧，我去”。——我一直是用这个方法来激励他的。

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　　第三就是家长要注意自己的言行

　　不可对宝宝说的话：

　　“看你这么调皮，送你到幼儿园去，叫老师好好收拾你”；

　　“你再不听话，就把你送到幼儿园，让老师把你关起来”；

　　“唉！到幼儿园你就没这么开心(自由)了。”

　 诸如此类的话，会让孩子感觉幼儿园很黑暗，老师很严厉，从而对幼儿园生活产生抵触甚至恐惧心理；

　 第四就是要和老师保持联系，争取让老师和妈妈配合，多多奖励和鼓励宝宝。

　家长应该相信老师，老师也是很重要的。幼儿园里的老师都经过专业培训，了解幼儿的心理，其中绝大多数是很有爱心和责任心的。家长的尊重、信任和配合对老师会是良好的激励。

　随时了解孩子在幼儿园的生活，在入园初期，尽量满足孩子的要求，多多关爱他。

　 以前洋洋也有哭闹的时候，如果那天我们去的早了，我便对老师说：“赵老师，你看王长健（洋洋的大名）今天来的早吧，你应该给他奖励吧，老师说：“是呀，应该奖励呀”然后他便会给小家伙的手背上画一朵小红花，小家伙放学后便会把小手递给我得意地对我说：“妈妈，你看，赵老师给我画的，漂亮吧？”我便故意放大噪门说：“哇！好漂亮呀！老师奖励你的吗？”他便又得意洋洋地跟个小大人似的对我说：“当然了！”

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　第五就是要培养孩子的自理能力

　让孩子早睡早起，按时午休，独立吃饭、自己大小便等等……

　 在睡觉这一点上，我做的很不好，洋洋没有养成早睡早起和定时午睡的习惯，希望大家也引以为戒。

　所以有时他便对我说：“你给老师说一下，我中午不想睡觉了”送他时我便对老师说：“老师王长健睡着不的时候，你给王长健讲个故事好吗”。老师便说：“好的”。下午放学后小家伙又高兴地对我炫耀到：“妈妈，老师今天给我讲小白兔和大灰狼的故事了”。我便又故意放大嗓门说：“是吗？老师比妈妈讲的好吧”。他便乐呵呵地对我说：“老师讲的可好了”。我说：“那你给我和爸爸也讲一遍吧”。他便开始滔滔不绝地给我讲开了。

　 在小便这一点上，儿子还算可以，他2岁半时就会站着小便了，如果在店里，每次儿子小便时都习惯到门口的树坑，过路的人看见了都要多看几眼呢，大家似乎都觉得这么点儿小屁孩都会自己站着撒尿了。

　 儿子似乎每次都要憋回家里大便呢，自从他上幼儿园，基本上都是下午放学回家大便呢，这可能是大多数刚入园孩子的通病吧。

　每次问老师老师都夸儿子吃饭吃地好呢，我在教室外的小窗户上也观察了几次，发现儿子吃饭还算认真呢。

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　 第六就是让宝宝能够大声清楚地表达自己

　　在口渴时会向成人要水喝，或自己主动去喝水。

　　身体不舒服时会说出或用手指出具体的地方(例如：头痛、肚子痛等)。这一点非常重要，利于老师及时采取应对措施。

　　告诉孩子憋便的害处，出现便意时，要及时告诉老师，万一已经便出，也要告诉老师，让老师帮助换裤子。

　 平时可有意识地教孩子做一些这方面的练习。“告诉爸爸/妈妈，你想干什么？”“你刚才玩什么呀，给爸爸/妈妈讲讲好吗？”……

　　最后还有一点,就是在孩子入园初期爸爸妈妈首先要消除自己的入园焦虑症。

　在孩子入园时父母应该果断，只要老师有亲和力和爱心那么你就应该把孩子完全交给老师，千万不可一天去张望几次，那样孩子本来可能在幼儿园都玩得很好，如果孩子看见家长，便又会哭闹的，有的家长在送孩子时看到孩子哭闹便拖不忍心让孩子去幼儿园。作为家长我们应该态度坚决，给孩子树立良好的榜样。记得儿子入园后，经过两三天的哭闹后，第四天送儿子时我是这样做的，每当走到幼儿园门口，我便在儿子的额头亲一下，（这样孩子会有安全感的）对他说：“宝贝，快进去吧，下午妈妈来接你！”（这样表示的你态度很坚决）。然后老师就会把他领进去的，他也便没哭没闹地顺着老师进了教室。

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