美国儿童心理学家斯坦贝格认为，嫉妒感最早可能在学步前的婴儿期就已出现。当孩子发现同龄人拥有的东西比自己更好、更多的时候，无论是成绩、相貌、玩具、老师的表扬，甚至是家长的关注，他们内心往往就会产生小小的嫉妒。作为家长，怎样帮助孩子较好地疏导这种情绪呢？
　　沟通的力量
　　当孩子产生嫉妒心理时，家长在对孩子表示同情和理解的同时，还可以坦率地让他们知道大人也会嫉妒。例如家长可以告诉孩子：“爸爸上次参加公司的足球比赛，一直没有上场机会。爸爸嫉妒那些比自己踢得好的人，但是却不会因此而乱发脾气或者感到难过，而是继续努力，争取和别人一样优秀。”这样的沟通（jy135幼儿教育 ）能使孩子明白嫉妒并不是只有自己才有的情绪，而是一种正常的情感表现方式。
　　赞美的声音
　　家长可能注意不到，在谈论其他孩子时一句无心的“谁谁越来越可爱了”，或者只是一个微笑、一个耸肩的动作，甚至抬一抬眉毛都可能被孩子解读为“比较”。因此，当孩子们在一起时，家长一定要兼顾每一个孩子的感受，不要在称赞这个孩子细心、成绩好、懂事的时候批评那个孩子学习不好、淘气等，应该看到不同孩子身上不同的优点，分别给予赞美。
　　成长的眼光
　　产生嫉妒心理的孩子总是希望自己得到和他人同样的待遇，此时，家长如果能够给予孩子正确的引导，将会化嫉妒为动力。家长要让孩子明白：千万不要因对方的进步而暗自生气，让自己的情绪被他人所左右。他山之石，可以攻玉。如果主动与对方沟通，向对方学习，建立好关系，就能共同进步。

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