有些孩子一旦面临困难时,就以身体感到疲乏或要休息为借口来拖延, 儿童的拖延行为一但形成习惯, 就会一味逃避现实, 在现实中变得更加懦弱, 总是把希望寄托在不切实际的幻想之中。
　　　
　　我们经常听到家长抱怨：“我家的孩子做作业太磨叽，一个小时的作业能拖拉两个小时”;“我家的孩子根本没有课外时间进行体育锻炼或者做自己喜欢的事情”;“我家的孩子自从上学以后就睡眠不足，因为孩子做作业太慢”。
　　
　　您的孩子是否存在以下一些行为呢：
　　
　　1、 怕困难而把艰巨任务拖到最后办理;
　　
　　2、 卧室、桌子总是乱七八糟，经常不清理卧室、写字台;
　　
　　3、 缺乏冒险精神，不愿改变环境;
　　
　　4、 迟迟不能完成作业，或拖泥带水，点灯熬油开夜车;
　　
　　5、 遇到棘手问题或吃力不讨好上的事情变频频生病，或遭遇轻微外伤;
　　
　　6、 受到不公平待遇时，即使自己有道理或有权利身边，仍忍气吞声，避免与人冲突;
　　
　　7、 怨天尤人;
　　
　　8、 以泼冷水或者挑刺的手法来拒绝接受某项任务;
　　
　　9、 怀疑健康有问题，却不肯去检查身体;
　　
　　10、 不能全身心投入学习，而以学习乏味掩饰;
　　
　　11、 新想法很多，却从不付诸实施。
　　
　　假如您的孩子犯有以上二至三项毛病，可以断定，他是个有办事拖延倾向的人。
　　
　　有些孩子一旦面临困难时,就以身体感到疲乏或要休息为借口来拖延, 儿童的拖延行为一但形成习惯, 就会一味逃避现实, 在现实中变得更加懦弱, 总是把希望寄托在不切实际的幻想之中。
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