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给孩子自治的机会??幼儿自信心自尊心保护

编辑: 路逍遥 关键词: 性格培养 来源: 逍遥右脑记忆


成人要给儿童提供机会,让儿童建立与团体的联系,去为团体作出贡献。让他们感受到,在团体中,自己是被他人需要的,是有地位和价值的。

如果成人忽视儿童的自治,或者过多地替代儿童做事情,那么就会减少他们与团队的联系,以及他们在团体中的地位。

如小伙伴来到家中,父母拿水果招待小朋友,小朋友会感到这个家庭对自己的友好。如果父母让孩子拿水果招待小朋友,则会提高孩子在团体中的地位,改善孩子与团体的关系。

幼儿园是一个团队,教师为每个儿童安排一个职位,让他为所有儿童服务,如当值日生,对于幼儿来说,就是帮助他体现自己的价值。儿童会非常高兴。

特别注意的是,对于孩子来说,家庭也是一个团体,他也需要对这个团队有所贡献,寻找自己对于这个团体的意义和价值。为孩子提供这种机会,对于父母来说非常重要。

这是儿童参与家务劳动的意义。

案例:圣洁的童心

一个2岁4个月的小女孩,周一刚刚入园。早上家长送来的时候,还拉着她妈妈的衣角,哭喊着不让妈妈走。我抱过孩子,给她插了一架大飞机,她慢慢的不哭了,和我也好像有点熟悉了,我给她接了一杯水,我佯装不会打开她的水杯,她就连忙的教我,我和她玩的越来越开心。因为手上弄了些彩笔水,我只好去洗了一下,洗完手出来,我也没有找毛巾,就随便撕了块卫生纸擦手,就在我正擦着的时候,一块小手绢从身体的右侧递了过来,虽然那块手绢是老师用来擦桌子的抹布,但是我此时感觉它不是抹布,它是最最干净漂亮的手绢。一个两岁多的孩子,刚刚离开妈妈来到这个陌生的地方,她竟会知道帮助一个大人,一个她刚刚认识的大人,这个孩子了不起,特别是在这个独生子女的唯我独尊的社会里,真的难能可贵!

选自博客《玉兰花开》

值得羡慕的是,这个孩子这么快就在新的团体中找到了自己的位置:“教”老师打开水杯,递一块手帕给老师擦手。可以肯定,这个孩子在以后的集体中,一定是个受欢迎的人,也一定是个自信的人——因为她体现了她在团体中的“价值”。值得庆幸的是,这个孩子遇到了这么好的老师,她“佯装”不会打开水杯的盖子,她欣喜的接过孩子递过来的“手帕”,让这个孩子找到了自己能够为团体做出贡献的机会!
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