第一，要长期进行良好歌唱姿势的培养，这是歌唱的第一步。正确的姿势应该是站如松，坐如钟，头平直，面带微笑，颈部、下巴、舌、牙关都得放松，这样声音才能亮出来。
第二，要抓住幼儿模仿性强的特点，确定“?、o、e、ī、u”的发声口形模式，能使歌声艺术得到升华。训练发声时，口形要一韵到底，直到把音送到最后时才换气接下句，便于养成幼儿以气贯声的习惯。
第三，教给孩子“以字带声”，这也是很重要的。准确的把歌词与曲调结合起来，成为美妙的歌声。
第四，要让幼儿坚持以轻声或柔声去练习唱歌曲。初学歌曲时，先像抱着娃娃唱催眠曲似的，自然放松地去体会歌曲，等唱熟了再放声歌唱，这样对嗓音破坏性才不大。
第五，教唱歌时要巧用“吸气”和“呼气”。练习“吸气”的方法有：尝酸味状；打呵欠状；闻花状。练习“呼气”方法有：远处呼唤状；吹灰状；学火车长笛声；北风声；哈气暖手状等。
第六，教幼儿运用各种恰到好处的感觉唱歌。具体有：高兴的、活泼的、欢快的、诙谐的、柔美的、抒情的等。
2教幼儿唱歌的方式
一、歌唱接龙
要在一开始的时候就告诉孩子游戏的规律是什么样的，先完整的唱一两遍，给孩子一个完整的印象，再慢慢地教孩子唱，直到孩子掌握歌词的内容和规律，这样爸爸妈妈就可以和宝宝玩接龙的游戏了。一人一句，直到唱完，这样孩子就可以在学习唱歌的时候积极的记忆歌词，集中注意力。
二、创设场景
（1）用“过家家”的形式，让孩子做“爸爸”或者“妈妈”，让孩子抱着娃娃哄他睡觉。家长可以在一边启发孩子说，宝宝快睡着了，妈妈应该唱什么样的歌呢？让孩子置身其中，知道摇篮曲要亲切，逐渐掌握唱摇篮曲的方法。妈妈可以在一边用“外婆”的口吻，夸赞宝宝做的很好，使孩子能够得到成功的愉悦。
（2）以“开汽车”等游戏的形式，具体的来讲就是讲几张椅子摆成汽车的模样，让孩子做司机，爸爸、妈妈都来做乘客。在边玩开车游戏的过程中，边让孩子学习有关的歌曲。孩子逐渐掌握之后，爸爸妈妈可以和孩子调换角色，举一反三。
三、猜谜唱歌
爸爸、妈妈可以先教给孩子一首歌曲，让孩子对歌曲有整体的初步印象。然后可以根据歌词的内容做相应的动作，让宝宝来猜出其中的意思，接着概况成歌词教孩子唱。用这种方法即教会了孩子唱歌，又学会了很多表现动作，并且在学习的过程中一直都能保持着很高的兴致。
爸爸、妈妈需要注意的是，以上的方法并不是全部的方法。如何让孩子把学习唱歌当做一场游戏，还可以在生活中获得很多的启发，找到更多的好方法让孩子在游戏中学会唱歌。
3教幼儿唱歌的注意事项
1．教幼儿唱的歌，一定要选内容好，有教育作用的，而且歌词要好听、好唱的。如3岁前的幼儿，可唱小手、小脚、小猫、小兔一类内容的。3岁后的幼儿，可选游戏性较强，有小动物情节或培养孩子关心别人和爱好感情的歌曲，如《小鸭小鸡》、《大公鸡》、《我的好妈妈》及《让坐》等。
2．还可选些教育孩子要诚实、爱护树木及文明礼貌等品德的歌曲。．如《好孩子要诚实》、《小树苗》及《对不起，没关系》等。
3．有的儿歌故事性强，父母可以给孩子详细地讲解故事内容，孩子理解了，才有兴趣学。
4．现在有许多好的儿歌被收集成册，父母可以买些这方面的书籍，教孩子的时候，最好能配上些简单的音乐，哼给孩子听，吸引孩子学唱的兴趣。除了配上音乐，父母还可以和孩子一起阅读些配有插图的儿歌书籍，看着形象可爱、色彩鲜艳的图片，孩子学习的兴趣怎么会不增加呢。另外，一些关于儿歌的音像制品也能起到类似的效果。
5．孩子再大些，可选唱一些爱祖国、爱科学及有理想等内容的儿歌。
6．要是老师和父母能教孩子做一些结合歌词内容的优美表演动作那就更好了，不仅有利于帮助孩子理解内容，而且可发展孩子的创造力与表现力。
7．教幼儿唱歌，还要注意方法。一开始不要硬性教孩子一句一句地跟你学，而要先反复地唱，或播放录音给孩子听，以引起他(她)学唱的渴望。这样多听几次，孩子有了印象，产生了兴趣，就自然会跟着唱了。
8．对不主动或胆小的孩子，父母和老师应鼓励他(她)大胆地跟着唱，唱出一点就给予表扬，使之增强信心。同时，要放慢速度，待唱会后，再改用正常速度。
9．孩子唱不清的歌词，父母和老师应教他(她)说一说，当说清楚了，词义明白了，再唱不迟。这样，也促使孩子发展语言，增长知识。
10．对于有些歌曲，家长可以联系生活或结合故事，形象地加以讲述和演唱，这样可增强兴趣，提高演唱水平。
11．教歌时，父母和老师要和蔼、耐心，不可急于求成。大人的歌声要自然、亲切，不要太响，尽量接近孩子稚气、清脆的声音特点，以便孩子模仿。起调高低也要合适，以保护孩子的嗓音。
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youjiao/641923.html
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