我们都知道，好的习惯将伴随我们一生的成长。今天我们将就儿童习惯养成方面的问题交流，请大家提问与主题相关的问题。
专家简介：孟迁－－ 中国家庭教育专业委员会理事、中国终身教育研究会理事、劳动部高级育婴师资培训师、新浪网亲子中心教育名家，《前程导报》2003年度风云人物、CCTV少儿《成长在线》、CETV 《父母大人》、BTV《谁在说》特约教育专家。在《家庭育儿》、《孩子宝贝》、《母子健康》、《娃娃丫丫》等多家教育杂志开设专栏。个人专著：《做好父母这件事》、《上帝也是单亲?单亲妈妈快乐心经》。
主持人: 大家下午好！欢迎来到摇篮嘉宾聊天室，我们都知道，好的习惯将伴随我们一生的成长。今天我们将就儿童习惯养成方面的问题交流，请大家提问与主题相关的问题。
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网友WOAIWOJIA ：孟老师：您好！我们宝宝明天就满七个月了，现在白天都是她奶奶在带，我和她爸只有晚上才能回来，我想问一下，小孩好习惯的养成是不是就要从现在开始呢？我们做家长该从哪方面去做才好呢？
孟迁: 现在的孩子理性还处于萌牙阶段，我们跟他们的互动更多的是对他们情感上产生影响，现在只要每天回家后多和宝宝说说话，抚摸抚摸，和他玩一会儿就好了，其它的不要多想。
网友开心可乐0723 ：我家宝宝现在8个月，发现现在如果他的要求没有及时达到，就会大声闹，甚至用手抓我们的脸，还有从生下来我们就天天早上起来给他洗脸，可现在他也不让洗了，想问一下，在培养宝宝好的习惯时如果碰到宝宝不配合怎么办？
孟迁: 我不太清楚孩子是从让大人洗到不让大人洗这样一个转变是怎么来的，如果就事论事来说，他坚持不让洗就先停一下，如果要养成洗脸的习惯，也不必很着急。方法有很多种，可以变换成一些游戏的形式让孩子接受。但一个习惯的养成，不是几天的事情，我们不要期望马上能够成功。
网友hcgkmao ：孟老师，您好！我家孩子快四周岁了，但是她好像总是静不下来，就连吃饭的时候，手都不闲着，一会自己玩手指，你如果说她，她就会不出声响地掉眼泪，唉，这可怎么办呀。
孟迁: “总静不下来”有个程度问题，吃饭的时候手不闲着也有很多种表现，但绝大多数情况下好动只是孩子的特点，而不是缺点和病态。孩子们的生活、思考、游戏方式和我们极大的不同，我们要提醒自己不要总是期望孩子和我们想象的一样。很多时候孩子所谓的淘气，闹腾都是健康的，应该容许的。
网友美丽夫人DE12_ ：孟老师我家女儿18个月了，我想问一下应该怎样给孩子养成良好的习惯，培养孩子的好习惯有什么技巧？还有，现在孩子的思维还处于懵懵懂懂的时候，有时我教她她根本不懂，还是自顾自的做，不依他就大哭大闹。
孟迁: 首先说这是两个问题，养成孩子的习惯最有效的方式就是让他从好的行为当中获得快乐或成就感，如果他那样做很高兴，他就会重复做，慢慢就会形成习惯。具体的方法和技巧要因人制宜，因事制宜。对于第二个问题，这种情况也是非常常见的，幼儿不了解大人，大人也不了解幼儿，就会出现沟通、交流的障碍。当你引导孩子的时候，首先要注意他的兴趣点是什么，以及他能接受什么方式。而不是像教一个中学生一样来教一个十八月的小宝宝。
网友开心可乐0723 ：还有我们在培养他见人要打招呼，分别要再见（用手势），可我们在做给他看的时候，他只是冲着我们笑，或者就不答理你，请问这正常吗，应该怎么样去引导和教育自己的宝宝有个好习惯呢，你能给大致说一下吗？
孟迁: 把跟人打招呼就当作一个游戏好了，在孩子并不懂得“礼貌”是什么的时候，他们只会把这些礼仪性的言行当成任务去完成，所以这件事情不宜强求，孩子再大一些我们再要求也不晚。
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网友桂芳园里的妈妈 ：孟老师:您好!我家宝宝现22个月'是个男孩'从他18个月开始就发现他一不高兴或不顺他意'就会打我们'不让他打就打自己的头、摔东西'在外面也打小朋友'怎么教育都不行'还有喜欢吸大母指'不让吸就哭闹'晚上还是穿纸尿裤睡觉'不穿就尿床。如何去改变他的这些不好的习惯'我们大人应该怎么做呢?请给出个主意吧'谢谢!
孟迁: 听完您的叙述，我感觉好象孩子处在一种不安的生活状态里，而且似乎还经常受到压抑。当一个孩子他各方面需要得不到满足的时候他才会对外界对别人很坏，我们要想改变孩子这种习惯，最好先了解孩子这种不安和压抑来自何处。
网友攸攸鱼 ：孟老师您好！我的宝宝现在10个多月了，晚上老是得到十点半以后才睡，我试着白天尽量让她少睡觉，可是如果八九点就睡的话，十点多还是得醒来玩，又得折腾到半夜；晚上睡得迟，早上就不愿起，请问老师，这么小的孩子是定时叫醒她，还是让她睡到自然醒呢？
孟迁: 一个比较规律的作息习惯的确有利于孩子的健康成长，但是作息习惯的形成往往需要大人花很多力气和时间。别着急，慢慢来。再补充一句，如果孩子白天精力很充沛，少睡一点也没关系。
网友tthelen ：孟老师，您好，我宝宝本月18日刚满10个月，小男孩，我平时在深圳上班，周末回家陪孩子呆两天半，平时在家爷爷奶奶带，孩子爸爸大部分时间也在家中；另外家中有一名长住保姆做饭，也帮忙带一下孩子，有几个习惯培养的问题请教一下孟老师：
网友tthelen ：1、 现在他喝水、吃奶，吃饭都是奶奶喂的，只会自己拿着饼干吃，现在需要培养他自己吃饭吗？
2、 我让他拿杯子或奶瓶想培养他自己吃的习惯，他硬把手缩回去，不愿意自己吃，怎么办？
3、 另外他吃饭、吃奶，手里都要有东西玩，或我们在旁边唱歌跳舞，奶奶说分散他的注意力，一边分散注意力一边把饭喂完了'已经养成这个习惯了，这样好吗？可是不这样他自己吃一会儿就不吃了，孩子这么小，又担心影响他的发育。
4、 运动方面他会腹贴地面爬了，松开手也能站几秒钟，10个月的小男孩怎样培养他的运动习惯呢？
5、 另外，现在看到别的小朋友的玩具好玩就去抢（其实家里给他买了很多很好的玩具，要么从国外带的要么从香港买的，我们觉得比别人的玩具好多了），有时抢到了玩具别的小孩哭了，喜欢的玩具抢不到，自己哭了，这种情况家长应该怎么处理呢？
6、 这个阶段，我想最重要的培养他独立和快乐的习惯，这么想对吗？如何培养呢？家长要做些什么？
孟迁: 1、只要力所能及，自立的习惯越早培养越好。
2、他把手缩回去，再递给他，并且面带微笑，总有一次他会自己接住。习惯的培养就是要改变一种惯性。一次次的重复最后由量变形成到质变。
3、在孩子眼里所有的事情都是游戏，我们不必非要苛求一种固定的形式，也不必太担心影响发育。现在的物质条件来讲，孩子的营养都是充足的。
4、他的身体哪个地方能活动，我们就让他更多地活动，多爬行、多练习站立、多伸胳膊、多转动眼球，包括翻身等等，都是有益的。自然而然就好。
5、鼓励孩子和别的孩子一起分享各自的玩具。
6、培养独立的品质，最简单的原则就是他力所能及的都让他去做，他自己可以作主的就尊重他的意愿，而这个快乐不是一种习惯，而是一种感受。如果一个孩子他的各种心理需要满足得很好，他就会更加愉快，这种体验日积月累，会形成乐观和主动的性格。
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网友wxyxing ：孟老师您好！许多家长和老师都认为，5岁孩子的习惯培养多了一个自控能力培养的问题，比如说，孩子不知道控制自己自由玩耍的欲望，在幼儿园里不能跟上集体的步伐，上课讲小话等等。其实与孩子讲道理，他们都能懂，但又经常控制不住自己。尤其面临着升小学，要进入正式的课堂，这个问题关系到养成好的学习习惯。请孟老师指导一下，该如何培养儿童应有的自控能力。谢谢！
孟迁: 讲道理对于培养孩子的自控和自律往往作用都不明显，比较好的方式是能把一件事情的规则告诉孩子，如果孩子不按照这个规则做，他就会承受到相应的后果的惩罚。比如孩子磨蹭，我们就可跟他讲，如果你在什么时间完成不了这件事情，我们就没办法带你出去玩，你只有自己留在家里。让孩子亲自体验到怎样做是对自己最有利的。这是培养自控能力的一个常见方法。还有一个重要的方法就是训练孩子延迟满足的能力。
网友春春的妈妈 ：您好！我家春2岁1个月拉，以前看到女的主动叫阿姨你好，近来却不叫人，让她叫，她却低头看她的手指头。另，玩小朋友的玩具，人家都要走拉，她就是不还给人家，还在大哭，告诉她这是小朋友的，不是春春的，她依旧大哭，每次都是抱走的，现在，每次出门都拿很多玩具，不让她玩小朋友的，因为好几次都是不还，好烦恼呀，怎么办呀？
孟迁: 叫人的问题请参考上面的回答。玩具的问题也正是个很好的教育时机，我们可以对孩子说：宝宝，妈妈知道你很喜欢这个玩具，妈妈也特别希望让你玩个够，现在的问题是玩具不是我们的，那我们想想怎么办？这样就会让孩子有个尝试解决问题的机会。如果孩子实在没有自己的办法，我们再提出我们的建议。比如第一，我们可以向别人借。第二，我们可以拿我们的玩具和他们交换。第三，如果别人既不借给我们，也不愿意跟我们交换，就跟妈妈商量可不可以买。第四，如果妈妈觉得不合适买，那我们就必须接受没办法玩这个玩具的现实。与其痛苦难过，不如去试着去玩其它的玩具。
网友吕一凡妈妈 ：孟老师，我家大儿子现在五岁半（早产儿），出生到两岁半都是由奶奶在乡下带，除了吃饱穿暖不生病，其他能力发展都没有去刻意培养。三岁才开始两个字两个字的说话，直到现在孩子的语言组织能力、想像力、创造力都跟不上同龄人，我追悔莫及。现在小儿子刚6个月，白天外婆带，晚上由我照顾，各方面能力都很好。可现在我先生非得将他再送到奶奶家（奶奶去年生病不轻，不能亲自照顾了，只能请个保姆既照顾宝宝又顺带做些家务）。如果不得不送去，如何才能培养好的生活、教育习惯呢？
孟迁: 最好是自己带在身边，想办法让你的先生通融，如果实在不行，那只能想办法，找一个好一些保姆，她不一定有多高的文化，但需要她喜欢孩子，性情温柔，善解人意。没有亲人父母陪伴的童年，总是会多多少少有些遗憾的。
网友美丽夫人DE12_ ：孟老师有时我女儿玩危险的东西时，比如他总拿杯子碗呀筷子等危险的东西玩，我喊她可他好像没这回事似的，看着我笑着还接着玩。我就会很着急强行制止他，孩子自然大哭一场。有时我会想是不是孩子太小听不懂我说的呀？这种情况我该怎么和孩子沟通教育。
孟迁: 我们不要总期望用语言就能改变孩子的行为，而且我们跟他发出要求的时候，也要说明原因，比如说危险，我们要让孩子看到或者感到危险是什么样子，比如贵重的东西我们要跟孩子讲如果她毁坏了，我们的生活会变成什么样，比如我们出门就要挤公交车，宝宝吃不到自己喜欢吃的奶粉和饼干等等。总之，我们要把事情的结果尽可能生动、易于理解地告之孩子才行。
孟迁: 当然也有一种可能，她不是不知道危险，孩子是想通过这种方式引起你的注意，如果是这样，我们就过去抱抱她，陪她一会。
网友春春的妈妈 ：您好！我家春春2岁1个月拉，现在，一不如意就哭，扭着小屁股，扭呀扭，有时还跪在地上，趴在地上，我记得第一次我好象没有妥协呀，她怎么就有这个坏习惯拉，我每次都是蹲着对她说，先站起来，不要哭，好好说，有时她就自己爬起来拉，有时是我扶着她胳膊站起来的，我怎么看别的小朋友都没有那样耍赖的，是我对她太厉害拉，（说话声音太大，生气绷着脸），因为我是个全职妈妈，可以说整天和孩子在一起，我有时性子很急，她 做的不对就训她，是我的教育方法不对吗？请问，我该怎么办才能使她改掉坏习惯呢？
孟迁: 很简单，当孩子耍赖的时候你就告诉她，你要耍赖你就自己在这耍，妈妈还有别的事情，你什么时候不耍赖了，妈妈再听你说话。说完转身就走，重复几次，让孩子感觉到这种方法是没用，孩子就再也不耍赖了。
孟迁: 再有，没有任何一种情况我们需要训孩子，孩子几乎没有故意犯错时，他很多时候是因为不懂和控制不了自己。既然做了全职妈妈，就一定要耐烦，学会享受和孩子的相处。
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网友irenewen ：孟老师您好!有问题请教.1'宝宝25个月了'他5个月的时候就开始上早教'现在一个星期上4次'他现在才开始说句子(比较短的句子)'是不是双语宝宝说话是会慢一些呢?怎样才能养成很好的阅读习惯呢?他对说故事不是很感兴趣'怎样增强这种兴趣呢?2.其实宝宝有很好的一些日常习惯'吃饭'睡觉有规律'讲礼貌'知道收拾自己的玩具和书本'最重要的懂得分享'喜欢找小朋友一起玩'可是最近变得爱发脾气'还会动手打妈妈(不会对别人动手)'摔东西(主要是枕头)'他也不太愿意主动找小朋友玩了(之前被大的小朋友打过几次)'我该怎样多鼓励这种人际交往呢?
孟迁: 总体来讲，你家的孩子还是比较乖的，我还是第一次听到孩子对说故事不感兴趣。我在想是不是我们讲故事的过程中孩子不够轻松和愉快，比如说我们对孩子要求太多。孩子爱发脾气这种表现会不会与孩子双语班成绩不佳有关？我们一定要问问孩子不高兴的原因。当孩子不太能表达的时候，我们就要提供几个选择让孩子去确定。
网友215992462竹子 ：您好我家女宝13个月了，大概3-5个月时养成了吸手指的习惯，现在每次睡前，饿了时都会吸大拇指，我试图把她的小手拿出来，结果是大哭大叫而且我的手还没拿开她的手指又已经到了嘴中，请问该如何改掉这个习惯？？还有我特意买了餐桌椅，想训练她学会自己进餐，但她总喜欢把碗掀翻（我特意买的所谓的打不翻的碗也没用）来丢在地上，然后还跟我们说“捡，，，”如果不给捡或者捡了不给她就哭。碗里的东西偶然她会用手捏起来给我，我说“宝宝自己吃”她就会真的放到自己嘴里，拿勺子也总是往地上摔。。。我该如何引导？？谢谢
孟迁: 看来孩子喜欢上“捡碗”的游戏了，我们不妨多跟孩子玩一玩，只要让碗空着或者放一些不怕摔的东西，对孩子讲，我们来一起把碗弄到地上，并对宝宝说我们自己捡自己的，孩子这种兴趣是健康的。是他们好奇心、探索欲的正常表现。对于类似的行为，我们都应该尊重，只要我们保护好孩子，并把“麻烦”减到最小就好了。
网友muguanlin ：还有现在我的女儿好像特别喜欢干活，总是拿个布擦擦或者用扫帚作扫地的动作，现在这种情况他是在游戏吗？我应该如何引导？14个月
孟迁: 这个不需要我们介入，孩子干活干得好的时候，我们就很自然的让孩子感受到我们高兴及对她的欣赏。
网友muguanlin ：请问孟老师，如何培养学习和阅读的习惯？
孟迁: 对于学习和阅读这两件事情，最重要的就是让孩子感受到这是让人开心的，当孩子第一次接触阅读的时候，我们就让孩子感到快乐，当然有的时候形式不是特别正式，属于“润物细无声”的介入，当我们在给孩子讲一个很好玩的笑话，读一个很趣的故事时，就是一种让孩子通过听觉进行的阅读。当我们把孩子抱到怀里一起翻一本绘本的时候，无论我们是否逐字逐句逐页的看，还是只是翻一翻，我们已经让孩子接触阅读了。对于学习，就更是这样。不是只有听课、做作业、考试才是学习，只要孩子想了解、想练习、想掌握一个信息或者一种技能，就都是学习。我们人为地把这个过程变得愉快，而且不那么难，就是为孩子的学习生涯开了一个好头。
网友yangrong_26 ：您好！我家宝宝现在刚过13个月，最近好像脾气特别大，不让他得到想要的东西，就哭的玩命，没办法，最后只得给他了，但是这样会不会不利于宝宝的成长？
孟迁: 如果孩子的情绪明显比平时激烈很多，那么我们要注意到孩子在生活中是否遇到了让他焦虑或者压抑的事情，对孩子大哭，我们既不要妥协，也不要怒斥，而是用行为让他感觉这样做是没用的。比如我们对他置之不理或者走开。这时候孩子会不断提高哭的声音来试探我们是不是妥协，如果我们能够坚持到最后，孩子才会认为他这样做是没有用的。这种情况重复几次，孩子就不会象这样玩命的哭了。
网友muguanlin ：孟老师，您好！我女儿14个月，给她买的适合她这个年龄的玩具都不感兴趣，对大人的一些东西喜欢（奶奶喜欢给她玩唇膏，粉饼，还有装着药的药盒等）我一般不给她，就跟我闹，这些东西能给她玩，我不想这么早就对这些东西感兴趣，我该怎么办？
孟迁: 教育是帮助孩子成为好自己，所以我们不应该太多抱着自己的期望去矫正和限制孩子，如果我是你，我会支持孩子这些兴趣。允许她跟其它孩子不同。
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网友深圳晴天 ：孟老师'你好!我儿子四岁了'从不到两岁时读一学期BB班'一年的小班'之后转到另一幼儿园又读小班一学期'那圆开了个蒙氏班.我就让他去了'两星期后的一天我有事晚了一个多钟去接他(以前晚些去没关系的)时就大变了'不去上学.之后一星期我又把他换回那小班了.现在的情况是:厌学'粘妈妈'逆反心理.在家时我和老公有经常吵架'吵完又好了的那种.请帮忙出招。
孟迁: 建议你了解一下孩子在幼儿园遇到什么情况才导致孩子的改变。再有，和老公吵架是很正常的事情，但是吵完后最好向孩子说明大人吵架与孩子无关，不是因为孩子不好。因为现在这个年龄的孩子无法区分外界环境的变化与自己有没有关系。
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