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接宝宝放学亲子互动

编辑: 路逍遥 关键词: 才艺培养 来源: 逍遥右脑记忆




  父母每天都要到幼儿园接宝宝,这其实也是一段很好的亲子互动时间,如果能巧妙利用,则能提高孩子多方面的能力。那么,如何巧妙地将这段时间利用起来呢?这里给您一点小建议,不妨试一试: 

  了解孩子在园情况 

  把孩子送入幼儿园后,您心中一定十分牵挂:他今天是怎样度过的?能适应幼儿园的生活吗?在从幼儿园接孩子回家途中,可引导他讲讲在园的一日生活,特别要让孩子讲出每天在园里最开心的事,借此可使他萌发喜爱幼儿园的情感。 

  询问孩子结识的朋友 

  父母可以问问孩子今天班里是否来了新朋友?鼓励宝宝大胆与同伴交往,和每个孩子交朋友。教给孩子交往中的小技巧,如何与同伴友好相处,不争抢玩具。教孩子学用简单的礼貌用语,借此也可洞察孩子的交往能力。 

  启发孩子表演所学的本领 

  幼儿园每天都会按计划进行相应的课程,父母去接孩子前,可以先看看孩子所在班级的周计划表,了解每天的课程或游戏的名称,就可以有的放矢地引导孩子表演相关的内容。 

  锻炼孩子的徒步能力 

  现在的独生子女大多娇生惯养,缺乏锻炼,自己不肯走路,要么让父母用车接送,要么硬让父母抱着、背着。建议您接送孩子时与他一同步行,可设计游戏和孩子边走边玩,不断鼓励孩子。激发孩子识字的欲望。马路两旁有许多大型的喷绘广告牌、宽幅的标语、商场的招牌、路牌等等,上面的字比较醒目,可作为教孩子识字的好教材。 

  引导孩子认物 

  马路上的各式车辆、道路两旁的花草树木、不同风格的建筑物、显著的标志等都可以教孩子来认识。可先让他自己来回忆在哪里见过这种物体(书上、杂志上、卡片上、拼图上等等),启发他说出它们的名称、颜色、形状、位置等,注意纠正孩子的字音,提醒他用较连贯完整的句子描述。 

  培养孩子点数、计数能力 

  上下楼梯时,在路上遇见过往行人、车辆时,看到路边的树木、电线杆、门牌号码等都可以让孩子来点数或计数。年龄小的孩子可按顺序进行点数,年龄大的可直接认识数字,或根据实际情况引导他用10以内的数字做加减运算、编应用题等。  

  只要父母对时间利用得巧妙,就可以使孩子的观察、理解、分析、表达、耐力、识字、认物、点数等多方面的能力得到提高。 


 


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