各位爸爸妈妈，请帮我解决这段时间我心中的疑问和烦恼，好吗？
我的宝宝邓达已经上幼儿园小班了，我是在两岁半时送他去幼儿园的。记得第一周去的时候，可是整天整天地哭，而且使劲从里面开门，哭着喊：“让我出去！让我出去！”我难过得几次想冲进去，把他抱回家去，都被他爸爸从后面拉住了。那两天我没有上班，一直坐在幼儿园外面的大树下，望着他们教室，听里面的动静。下午四点半，我第一个到教室去接他，他小脸通红，眼里是泪花，出的汗已经湿了几套衣服，都被老师换下来了。后来又病了几次，但好在终于顺利地过来了。
棋棋（小名）上了小班后，老师开始给他们上课，各种各样的书本可真不少，可是他都没有什么兴趣，他最喜欢的是小火车之类的。最近老师反映棋棋上课不注意听老师讲，而是想站起来玩别的，到处乱跑；不愿意回答老师的问题，不愿意和老师沟通；做操时也到处乱跑，不在队伍里，但老师也承认棋棋很聪明，从以上几件典型的事例，我在考虑是不是和家里的教育有关系，我一直希望我的孩子生活在一个自由的环境，快快乐乐地成长，所以我一向很少约束他。是不是我的想法错了，小宝宝也应该被束缚，在某种程度上？才能和我们的早期基础教育合拍？今天老师反映棋棋的问题时，口气挺严重的，她甚至举例子，说有个小朋友家长不配合加强教育，认为幼儿园的孩子不该有这么多的约束，所以到了小学，问题更严重，都被勒令退学。我心里真难过，我不相信我的孩子不好，相反，我很为他骄傲，他聪明，重感情，快乐，活泼，就是不爱和不熟悉的人交流。但如果不认同老师的话，我怕老师会有想法，问题会越来越多，其实，也许本来就没有什么问题，我该如何看待我这段时间遇到的问题？
niuniumum 的回复： （写于10/17/2001 12:30:52 PM）
幼儿园孩子多，老师恐怕很难做到按孩子性格进行个性化教育。分析一下孩子如此表现的原因，或许是老师上课的内容他已经会了，或是他不感兴趣，也许他跟老师合不来，不愿意听老师的话。
孩子在集体中生活还是要培养一定的群体精神，可以因势利导。比如孩子喜欢小火车，你就可以以小火车为题材编个故事给他听，如果小火车不守纪律，不在铁轨上走会发生什么事，等等。
另外，你也要和老师搞好关系，跟老师好好谈谈，孩子的问题到底在哪里，千万不要有抵触情绪。也许老师在适当时候在班里表扬一下他，或让他当当老师的小助手就能大大提高他在幼儿园的积极性。当然，老师那些说法也有点太过严重，孩子还这么小，淘气是很自然的，他们就是这样才回成长。不过，自由自在并不是完全没有束缚，这一点要让孩子明白。不要批评他，多赞扬他的优点，有一点进步就尽量表扬，千万别让他觉得自己在幼儿园是个不受欢迎的孩子。一定要给他建立充分的自信。
meihong6 的回复： （写于10/20/2001 4:26:28 PM）
我的孩子这个月28日就满四岁了，他在幼儿园里老师叫他们写1，并要求写在格子里，他写了三个，后来叫他们写2，他一个也不写了，问他为什么不写，他就说写不来，可他有时在外面玩拿粉笔在地上也能写2，可就是不在本子上写。我看他们班上比他小两个月的一个女孩写完了一页，而且写的质量还不错，可他非要我捉住他的手他才肯写，而且写得很不好看我真担心他的智力会不会有问题，他这样是不是学习能力很差呀？
niuniumum 的回复： （写于10/20/2001 11:18:52 PM）
我女儿也出现过这种情况，自己随便在纸上写比在本子上写要好许多，大概是没有太多约束吧。也许你可以试试，给他在纸上画大大的方格让他写，如果他写了，无论如何先表扬他。如果他写得不错，就慢慢把格子缩小，这样孩子比较有自信写好。别急，慢慢来。孩子这么小，任何情况也说明不了问题。千万别责怪他，这只会使他失去自信，只要有一点进步就多赞扬他，鼓励他，他一定会写好的。
ericdeng 的回复： （写于10/20/2001 9:09:18 AM）
你的建议对我来说真的很有用，我已经试着去做了。的确随着宝宝岁数的增长，要有纪律的约束，这是我一直忽略的，我以为让孩子无忧无虑，快快乐乐的成长就是我的愿望。上了幼儿园后，我才从老师的角度知道还有这些问题。刚开始我觉得是没有给老师去送礼的缘故，（当然还是要送，这几天摇篮BBS上也在讨论这个问题。老师对孩子好，要送，不好，更要送）。
我的宝宝三岁三个月（下）
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