“狼性教育”是否极端?

　　事件回放 日前，一位父亲的另类育儿经引起了广泛讨论。10年前，儿子8岁那年，他发现孩子害羞、胆小、体质也差。于是，爸爸决心“把孩子从羊 变成狼”。他把孩子踹入泳池进行冬泳;他带着孩子8次进入西藏探险，几次遇险;去国外旅游，他逼着孩子去安排行程;他带着孩子去灾区做义工，和灾区人民同 甘共苦……爸爸谭天弘认为，让孩子在上大学之前学会独立面对生活中的困难，有一颗坚强的心和强壮的身体，才是一种真正的大爱。爸爸说，在教育孩子方面，他 有点孤独，他的方式，在很多人看来有点极端。

　　走自己的路，让别人去说

　　外国有句谚语：“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特。”同样的道理，对待孩子的教育问题，也应如此，“有一千个孩子，就有一千种教育孩子的方式方法。”不能将孩子的教育寄希望于用一个“模子”来完成，而应根据孩子的实际情况“对症下药”。

　　就拿话题中这位父亲来说，他根据“孩子害羞、胆小、体质差”的实际情况，通过“逼”孩子冬泳、带孩子探险、让孩子自己安排旅游行程、到灾区做义 工”等一系列的方式方法努力把“孩子从羊变成狼”，希望孩子成为一个有责任、有意志、有品德的人。作为一名家长，一名父亲，笔者觉得这样的做法极具超前意 识，为广大家长如何更好地教育孩子提供了一个极好的“范例”，具有很好的借鉴价值，我们理应用赏识和期待的目光“拭目以待”。

　　因此，笔者想对这位“孤独”的父亲说：“走自己的路，让别人去说。到孩子‘忽然花开’的那一刻，孰是孰非自见分晓。”

　　父亲做对了狼性教育

　　这个孩子所接受的教育，在日本和韩国是比较普遍的，我们可以把这种方式统称为“狼性教育”，培养一个孩子独立的生存能力，就像一只狼一样，在草原上只能通过自己的能力和团队的力量去觅食。

　　给孩子开展狼性教育需要一定的条件，这几个条件，恰好在谭天弘身上有所体现。第一个条件是父母的素质要好，第二个条件是目标明确，第三个条件是确保安全，第四个是把握好积极健康的方向。

　　前面这四个条件，其实很多家长都觉得自己能做到，但是下面两个条件，却是很多家长做不到的，这也是谭先生的成功之处。第一个是陪伴孩子成长。我 们看到，不管是在哪个环节，谭先生都是和孩子一起度过的，陪着他游冬泳，一起去西藏探险……有些家长认为，实施狼性教育就是把孩子送军事夏令营，让他去吃 苦就可以了，其实这还不足够。孩子毕竟是孩子，他需要最亲的人陪伴，有他们的陪伴，他才有安全感，才能放手去做。谭先生另外一个成功之处是持之以恒，很多 家长也想实施这种教育，但我发现不少都是三天打鱼两天晒网，要么就是以孩子吃不起苦为借口，要么就是以自己没有时间推掉，但是，谭先生在他孩子8岁开 始，10年来一直在坚持这种教育模式，这种坚持的能力是一些家长需要去学习的。 汤笑

　　对孩子要宽严得当

　　女儿小时候属于挂钥匙族的孩子，她独立性强，胆大喜欢冒险，有主见。我对她要求很严，她从小独立睡觉，睡醒了自己起床，摔倒了自己爬起来，很早 就锻炼她独立出去玩、买东西等，也曾引以为豪。后来发现，她不断有小秘密对父母保留。一次她偷偷拿了家里的钱买零食吃，我觉得着该严加管束了，于是狠狠地 教育了她，她心服口服，从此彻底改了。我没有就此高枕无忧，而是开始反思：是否对孩子太苛求了?太忽视了?于是更多地关注孩子，每天晚饭后一起散步聊天， 留心孩子的言行。很快发现女儿外强内弱的一面：一个人在家时，她很害怕孤独和黑暗，更渴望温暖，她毕竟还是孩子啊，我过早地让她独立面对了很多。有些事隐 瞒父母，是怕大人不同意被阻拦。我告诉她，当和别人意见不一致了应该主动沟通，靠团队协作能力来解决，悄悄地自行其事会有后患。我用慈爱和宽厚温暖女儿脆 弱的心，通过耐心细致的引导唤回了她健康的人格。因此，教育孩子要有的放矢，刚柔相济，宽严得体适度。

　　李锁军

　　亲子教育最大的特点就是因材施教。认识到孩子的个体差异，这个孩子所接受的教育方式，未必就适合其他孩子。

　　孩子在这个成长的过程中，他的内心是不是快乐?让孩子内心快乐是教育孩子的第一个原则。当那个孩子8岁时冬天站在游泳池边，相信他是很不情愿下 水的。也许这个时候，我们不必采取强迫他下水的方式，可以采取其他比较温和的方式，让他来接受这个过程，让他感受到其中的快乐，而不是把一个父亲的想法和 意识强加给他。

　　相对残酷的教育方式对一个孩子来说是一把双刃剑，一方面，可以锻炼孩子坚强的意志力，另一方面，同样会对孩子造成一些伤害。也许他的身体、心理素质天生相对较好，但是如果换作其他孩子，一下子就把他给打趴下了，这个时候，残酷的教育对孩子来说，是适得其反，得不偿失。

　　谭先生立志把孩子培养成一个精英的“精英教育”同样有两面性。“精英教育往往强调‘前进’，注重积极、优秀的一面，定下一个目标，就要达到。但 是，退也是一种人生艺术，在有些时候，要懂得去服输、认输，这比坚持更加需要勇气。因此建议给孩子的教育增加一定的“韧性”，要让他懂得，什么时候该坚 持、什么时候该迂回前进，什么时候该放弃，如果仅仅强调前进和坚持，如果有一天他遇到挫折的话，也会走到另一个极端。 秦秀娟

　　七嘴八舌

　　●这确实是一位很另类的父亲，但是不具备通用性，因为很少父亲有这样的条件。如果我是这位父亲，我会和孩子交流、聊天，让他大声朗读，对着镜子、对着他的父母，让他和同学尽情地去玩，每天带他去跑步，我想这样效果更好。 竺红刚

　　●这个受教育经历，也许不具备模仿的价值，但是有很强的参考作用。爸爸舍得花时间陪伴孩子度过，以培养孩子的素质为目的，不以成绩为目标，磨砺孩子的身体、意志，培养他的责任感，这都是很多家长值得参考的地方。刘笑

　　●采取极端的方法教育出的孩子性格会有缺陷，他们或许偏执，或许冷酷，或许轻狂……他们会用所接受的极端方法对待这个世界，对待所有的人。家长 在冷酷的训练中，不仅没有健全他的人格，反而埋下不可理喻的种子，造成他的叛逆。所以光让孩子有“狼性”不行，还要保证他们健康成长。 沈培岗

　　●每个孩子都有自己的天性和个性，比如我儿子小时候胆子不大，可也正因为他胆子不大，走路谨慎，很少摔跟头。而与他同龄的一个小女孩，从小胆子 就很大，走路经常摔跤，有一次竟然摔掉了一颗门牙。可见事物都是两方面的，家长要正确把握孩子的个性与不足，针对个性无需刻意去改变，而对于不足要有目的 地去引导，促使孩子有所改进。 黄颖伟

　　●孩子不是温室里的花朵，孩子是一匹狼，只有在不断的挫折面前，才能成长;只有在不断的战胜困难之后，才能长大，才能具有责任心。我很同意这位父亲培养孩子的方式。 曹海江

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