“犟头犟脑”的宝宝虽然使人感到不耐烦，但一般来说心理的发展较正常，而且更有可能成为自信和有作为的人。当然，这并不是说“犟”孩子长大后就一定有出息。但犟孩子较其他孩子更需要正确的教育引导。
第1招：因势利导
镜头1：宝宝在拆卸玩具，爸爸看见了大声批评：“不许拆！好好的玩具都弄坏了。”宝宝不听，继续敲敲打打，玩得不亦乐乎。爸爸气呼呼地出手打了一巴掌，宝宝号啕大哭。
宝宝年龄小，生理、心理正在迅速发展，可塑性大。所以，“犟劲”中不足的一面是可以改变的。
当宝宝的犟脾气上来时，你先冷静地分析他是属于无理取闹还是合理要求没有得到满足。如果是宝宝爱玩、好探究的行动未得到满足，就该因势利导，给他提供必要的帮助和恰当的鼓励。拆卸玩具是宝宝动手探究的过程，你大可不必发火，而应感动于宝宝探究的这股“犟”劲。
你这时的工作是教宝宝一些维修和装配的技能技巧，和他一起玩，让他在自己的敲敲打打中学到知识，同时要让他知道拆毁了玩具，他将失去的事实，接受教育。
第2招：积极暗示
镜头2：宝宝正在兴致勃勃地玩玩具，吃饭时间到了，妈妈说：“来吃饭了。”宝宝没有回应。妈妈一把将宝宝手里的玩具拿掉。宝宝又哭又闹，非要拿回玩具不可。
当宝宝正在做一件有趣的事情，你让他马上中断活动去做另一件事，他总是很不情愿的，会表现出强烈的反抗情绪。
因此，你最好提前几分钟提醒他：“乖，一会儿该吃饭了，吃完饭再玩吧。”在这句话里，“乖”给了宝宝积极暗示，他觉得自己就是乖孩子，犟劲自然减小了。接下来你说明该做什么事，并补充“如果你还没有玩尽兴，吃完饭还可以继续玩”这些言语，给宝宝的行动以正确的导向，充分满足宝宝的心理需求。
在持之以恒的耐心教育和有策略的积极暗示下，宝宝的犟劲会越来越小。这就是通常所讲的“皮格马利翁效应”，我们并不真正清楚宝宝的某种行为用意是善的还是恶的，但宁愿从积极的一面去相信他是有潜能的，相信他是好孩子。这种相信会无意识地影响和改变你对待宝宝的方式，而你的期望最终通过你的行为方式改变成为了现实。
第3招：冷处理法
镜头3：一家三口逛着商场，宝宝看中一件价格很贵的玩具，而这种类型的玩具家中已经有了。父母不同意买，宝宝赖在那儿不走，边哭边嚷嚷：“我偏要买！”
宝宝往往用发脾气来要挟父母达到目的，对于这种无理取闹，你既不要一个劲地哄劝，也不要大光其火、大打出手。“冷处理”的方法最可取，暂时不理他，你装着若无其事地走开。宝宝哭闹时无人理睬，自己就会觉得无趣而渐渐停止哭闹，要知道，宝宝的坏脾气就不会持续太久的。
“冷处理”不是完全不管不问。当宝宝的情绪平静下来后，你要耐心严肃地讲道理，使他明白无理要求不可能得到满足，并与他共同制订规则，让他分清什么事应该做，什么事不应该做，而违反规则将会得到相应的惩罚，如果遵守规则将得到精神和物质上的奖励。这种方法不仅对孩提时代的教育有意义，而且能使他从小学会反省过失、认识错误，在激烈的矛盾面前找到发泄情感与控制行为的正确方法，这种能力的获得将使宝宝终身受益。
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