每一个宝贝在成长的过程中，心理成长往往是家长最容易忽视的，在过程中每个宝宝都会伴随着层出不穷的惊喜、惊险与惊奇，让父母们目不暇接。我们把这种宝宝在心理成长过程中的转折期称之为“叛逆期”。说到叛逆期，人们往往想到的是青少年。可是却不知我们宝宝也是有他的叛逆的。
下面我总结了几点典型性的叛逆期，为爸爸妈妈做进一步解释。帮助家长在更好的了解宝宝各个时期的心理转折的同时，让宝宝健康快乐的成长。
第一：8个月的烦躁叛逆期
人见人爱的宝宝本来对任何人都微笑，谁抱都没问题。可是，突然有一天，他就不再接受随便什么人的拥抱，对所有不属于亲近范围的人都板着小脸，无忧无虑的笑容变成了不安和焦躁。
培正案例分析1：
豆豆8个半月了，从出生到现在都一直是奶奶在带。6个月的时候奶奶就带着豆豆来上课了，刚开始的时候谁都能抱一抱亲一亲，可是最近谁都不要了，有老师靠近她，她就紧紧的搂着奶奶脖子，奶奶说在家也是，一闹起来谁也不要，谁哄因为没用，就要奶奶，奶奶很着急不知道该怎么办？
培正专家解答：
出现这种情况，是由于宝宝开始认生了，不仅能够区分亲人和陌生人，亲人之中也有感情深浅的区别。除了最亲近的人，他甚至需要和任何人保持距离，以拥有私人空间。
父母锦囊：
顺其自然地让他与陌生人交往,不勉强他,但也别太纵容他。尽量注意给他安全感就好。
别强行和他分开。
如必须和他分开，留下一件留有你味道的物品给他。
不要不和他说再见就走。
第二：1岁半到四岁半情绪敏感叛逆期
这个时期的宝宝是最让家长头疼的阶段，被家长评为最不听话的时期。
培正案例分2：
浩浩两岁半，妈妈说他最近脾气特别大，让他干什么他都说不，上课让他坐下来，他就不停的跑；喂他吃饭，他就转过头说不吃，甚至不开心了还把饭打翻；他要玩具妈妈不给他，他就会在地上撒泼打滚，还会说妈妈坏，妈妈讨厌。
培正专家解答：
这个时期不管是对宝宝还是对家长都是非常重要的时期，是宝宝人生中第一个真正意义上的叛逆期。我们家长要注意了，有两种做法是千万要不得的：1.高压政策。高压政策会让宝宝失去良好的判断力，形成一种“奴性”人格，因为他屈从于自己所处的劣势而不是理性的思考，随之产生垃圾情绪，离开理性的排解，找不到合适的宣泄途径，会对他的心理健康造成难以修复的伤害。2.溺爱顺从。
父母锦囊：
1.转移注意力法
2.二者选其一法
在亲子间发生对抗冲突的时候，你不必急于将自己的意见坚决执行。我们可以试试这样的方式：“宝宝，必须睡觉了，因为明天我们还要做很多事情。如果你现在还不想睡觉，可以选择再听一个故事或者玩十分钟，你选择哪一个？”这种多项选择法在与宝宝打交道的过程中十分有效，很多宝宝即使两个方案都不是他原来想要的，但是他喜欢自己拿主意、做决定的感觉，所以能接受，并且因为方案是自己选择的，所以执行起来十分利落。你不妨一试。
3.约法三章法
宝宝生来就是有秩序感的，可以利用这种心理和他共同商定日常的作息时间及对某些事情的处理方式??要共同商定，否则一个外在的规则会被宝宝视作异己加以排斥。一旦他参与了制定，他便会觉得这些规则很神圣，会努力遵守。你也要认真对待你宝宝的约定，在发生冲突的时候，你可以提醒他遵守约定。
4.角色扮演法
轻松的亲子游戏能让宝宝明白应该做什么。你可以装成一个做事拖沓又极不听话的孩子，让宝宝扮演妈妈的角色，看看他是如何来对待你的。有的宝宝会用你常用的方式对你，也有的宝宝会用他心目中期望的你对待他的方式对待你，你需要细心观察。通过角色扮演，亲子之间的对抗自会消弥不少哦！
第三：2-5岁独立叛逆期
这个时期的宝宝会让家长很惊讶，也会让家长很头疼。
培正案例分析3：
萱萱3岁，妈妈说她突然有一天起床，要自己穿衣服，自己穿袜子，自己吃饭，最后居然又说要自己上幼儿园，妈妈很开心也很惊讶，可是第二天，她居然又什么都不想做了，妈妈说很头疼，到底哪个才是真正的宝宝啊？
培正专家解答：
宝宝从拒绝他人的阶段过来，开始有了独立自主的渴望。独立完成的愿望显示了他小小的权利欲望，以及挑战自我极限的本能：他想看看自己到底能对自己的环境做多少改变呢？这正是一个让孩子进步的好机会，但是很多家长却还没反应过来，仍然一成不变的对他照顾得无微不至。家长善意的保护性措施扼杀了孩子独立自制能力。另外惰性也干扰和影响孩子的进步，难怪三天打鱼两天晒网。
父母锦囊：
鼓励支持他。比如他决定自己穿鞋，尽管左脚穿入右鞋。你要做的是保持事物的趣味性，给予方向性的指导，在过程中让宝宝去区分左脚和右脚。
夸奖赞美他。当宝宝自己去完成一件事得时候尽管做的不是很完美，也要去表扬夸奖他。
不要苛求他。要求不要太高，要慢慢来，一天进步一点点，不要打压他的积极性。
安全问题。在他提出做超出自己能力范围事情的时候，向他解释一个年龄段有一个年龄段可以做的事情，目前他还太小。让他期待自己的成长吧。
通过以上的介绍，相信家长对宝宝的叛逆期有了一些简单的认识和了解。其实叛逆期就是宝宝在发展的过程中，自我意识越来越强，所做出的一些表现，是个正常的过程。在过程中需要我们家长去理解、去鼓励、去支持、多给宝宝一些安全感，用正确的防范做正确的事。
教研主任 赵海花
本文来源：培正逗点金山分校
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