（一）活动目的：

　　1、 尝试用绘画的形式仿编部分歌词，能按要求模仿各种动物的动作或叫声。

　　2、 在仿编活动中体验成功带来的快乐。

　　（二）活动准备：

　　1、 知识经验：已学会唱本歌曲

　　2、 材料准备：麦当劳老人的画像一张，农场背景图一张，笔、画纸人手一份，录音机，磁带

　　（三）活动过程：

　　一、 师生问好

　　二、师出示麦当劳老人的图片，引入活动。

　　T：“Who is he ？”

　　C： “He is Old Macdonald.”

　　T：“Yes！”

　　三、引导幼儿唱问候歌《How Do You Do？》的形式与老人问好。

　　四、复习歌曲《Old Macdonald Had a Farm》

　　五、引导幼儿尝试用绘画的形式仿编部分歌词。

　　1、 师提问：“如果让你送一些可爱的小动物到麦当劳老人的农场去养，你准备送什么小动物呢？请小朋友用你的小画笔告诉我！”

　　2、 让幼儿自由绘画，师引导幼儿交流各自画的内容，并讨论如何提炼成歌词。

　　六、师带领幼儿用其绘画的动物及叫声或动作，进行仿编部分歌词并演唱。

　　1、 师示范将一位幼儿的绘画内容编入歌曲中

　　2、 请个别幼儿示范演唱

　　3、 幼儿互相交流演唱

　　七、以麦当劳老人的口吻谢谢幼儿，从而自然结束活动。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youjiao/986278.html

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