在幼儿的活动过程中,我始终是一个旁观者,当孩子们在遇到困难时,我庆幸没有介入其中,给幼儿于发挥想象的时间。《新纲要》中指出教师是支持者,在区角活动中,我们教师更应该扮演好这一角色,我们应该做的是:根据幼儿年龄特点、教育内容,充分利用场地及自然界所提供的被废弃的材料来为幼儿创设各种有利的条件,为幼儿提供充分活动的机会,尽量让幼儿有更多的选择,从而引起幼儿参与的积极性和主动性,独立自主去观察、操作、探索、发现,从而认识问题和解决问题。
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