右脑的照相记忆能力灵活利用了深层意识，我已经说过，右脑是“图像脑”，在这儿，我要来谈一谈图像。

　　一般说起“图像”，人们自然地会认为是指那些能被眼睛看到的具体图像。但是，图像并不仅仅是这些。

　　我们每个人都有被称为“五感”（视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉）的感觉器官，这些感觉器官接收到的信息会通过左脑和右脑进行处理。作为大脑的两个部分，左脑接收了多少信息和刺激，右脑就会产生相同数量和种类的图像。

　　图像产生感觉。或者说，它是通过感觉进行思考的。图像是连接知觉、感情和身体的媒介。

　　图像（运用想象力）在各个层面上都会给身体带来巨大的影响。例如，运动员在进行图像训练后，肌肉的活动、血压的水平、脑波的活跃程度等方面都会产生明显的变化。

　　左脑的语言只会对身体造成很微弱的影响，而右脑的图像一旦与身体组织、器官、细胞相互交换了信息，就会使身体发生某些变化。这时，图像使用的是不同于语言的神经回路，是非语言的通讯媒介。

　　右脑所使用的通讯媒介与语言不同，对深层意识有很大的影响力。

　　普通的意识对身体的影响是微弱的，但是深层意识却具有使身体“按照潜意识来运动”的能力。右脑的图像正是灵活利用了这种深层意识。

　　图像训练可以培养属于深层意识的右脑记忆。小学、初中、高中学生只要开启和使用了右脑记忆回路，成绩都会迅速提高。

　　下面是一个利用图像训练开启右脑记忆回路的实例，我们可以从中学习一下具体的方法。

　　大约在一年前，我们对一个高三的学生开展了图像训练。他是那种非常老实认真的学生，但是非常讨厌学习英语。

　　于是我们选择对他进行图像训练。听了我对右脑功能的介绍，他对右脑的神奇力量萌发了兴趣，也开始对自己有了信心。

　　之后，我们开始了图像训练。为了集中精力，我们尝试了各种方法。让他听能够促使大脑产生α波的音乐，放松身心。而且在两三个月的时间，完全停止了“做习题、看书、记单词”的左脑式学习，只是单纯地进行图像训练，放松身心，开发右脑的集中力和创造力。

　　在接受训练的两个月后，他渐渐发生了变化。

　　之前，我一直以为橘色是可以让精神集中的颜色，但是通过这次实验，我确信正确的颜色其实应该是蓝色。

　　我让他凝视蓝色的纸1分钟，然后让他闭上眼睛1分钟，在大脑里重现蓝色，重复3次。这样训练后，他对我说：“我在脑子里可以看到蓝色，还有图像。”（对幼儿进行这种训练，效果会更好。）

　　这个高中生的右脑得到了开发，现在记起英语单词来轻而易举，大学入学考试的五六千个单词全部记了下来。后来，他顺利地考入了名牌大学。

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