法国的语言学家、声音心理学家阿尔法特•托马斯指出：“收听声音有两扇门，一扇是鼓膜，一扇是锤骨、砧骨和镫骨。”我们有必要通过第二扇门来接收声音。

　　鼓膜不是用来收听声音的唯一器官。鼓膜连着锤骨、砧骨和镫骨的肌肉上分布着丰富的副交感神经，因此，声音能够传达到神经组织和所有自律神经，也就是说不是只有鼓膜在听。

　　我们应该通过体内振动音，开启新的听觉回路。

　　要将体内振动音作用于锤骨、砧骨和镫骨，开启新的听觉回路，就需要大声地朗读，这时候声音训练对于语言学习的重要性就显现出来了。

　　因为从口腔发出的声音可以通过回声回归体内形成深层记忆。大声朗读能引起身体同步反应，从而加强发声能力。

　　开启体内振动音的大门就是锤骨、砧骨和镫骨。它们跟鼓膜连得很近，可以捕捉体到内振动音。

　　胎儿在母亲肚子里的时候就开始听这种声音，并可以准确把握这种声音的含义。有研究结果表明，让患有自闭症的孩子来听体内振动音，结果这些孩子开始对声音有了反应，能够准确地理解语言。

　　朗读时，最好用手捂住耳朵。这是因为用手捂住耳朵来发声的话，声音就会作为振动音进入内耳，声音信号与平时相比会发生变化，变成大脑喜欢听的信号。声音经过左右耳时，会带给大脑最平静的抚慰。用这种方法来学外语的话，只要持之以恒，发音和语调都会变得很标准。

　　声音的大门一旦打开，右脑也会全面开启，照相记忆能力、直觉力、创造力都会突飞猛进。

　　捂住耳朵发声可以激活耳朵的神秘功能，释放出耳朵蕴含的巨大能量。激活右脑的秘密司令部其实就在耳朵里。

　　在实际操作中，可以捂住两只耳朵，也可以只捂住一只，然后开始朗读训练，每天都要坚持，慢慢地发声回路就会打开了。

 

　　托马迪斯博士证实的莫扎特音乐效应

　　那么，声音是如何刺激右脑的感觉的呢？只要了解音乐的力量，我们就能明白这一点了。一般来说，音乐具有以下3种功效：提高长期记忆能力，使思考清晰化，提高创造力。

　　僧侣们在很早以前就注意到了音乐的力量。例如，伊斯兰教的《古兰经》、佛教的佛经都是在具有独特韵律的音乐声中被人们齐声诵读。可以想象，音乐对提高僧侣们的记忆能力发挥了很大的作用。

　　在现代，发现音乐有助于提高语言学习效率的是保加利亚的洛扎诺夫博士。洛扎诺夫博士运用以莫扎特为代表的古典音乐（巴洛克音乐），在成人中发起了语言学习革命。

　　音乐对人类的“记忆宝库”—潜意识确实具有直接的影响。

　　最新的科学研究不断证实，音乐具有提高记忆力的卓越成效。法国耳鼻科医生托马迪斯博士通过长期的研究发现，莫扎特音乐对治疗听觉障碍症具有卓越的成效。我曾经和托马迪斯博士一起参加过某杂志的对话栏目，很遗憾的是他在几年前过世了。

　　最近，我在书店里看到了“阿玛德吾斯的魔法之音”系列丛书，听说该书的作者唐•坎贝尔曾师从于托马迪斯博士。

　　托马迪斯博士不仅证实了莫扎特音乐能够改善听觉障碍，还发现它具有提高记忆力的功效。

　　为什么不是其他古典音乐，而只有莫扎特音乐才具有如此特殊的功效呢？

　　根据托马迪斯博士近50年的研究发现，莫扎特的音乐与其他作曲家的音乐相比，高频音域（3000赫兹以上）的曲子占绝大多数。据说其中还有超过5000赫兹的超高频曲子。

　　人类不仅可以通过耳朵来感受声音，还可以通过骨骼的振动感受到声音。

　　托马迪斯博士发现：“人类的脊椎骨具有像钢琴键盘一样的功能，越是往上接近大脑的地方，越容易接受高频率声音的刺激。”

　　人的脊椎连接大脑的部位叫延髓，上面分布着大量副交感神经，刺激副交感神经，人就会获得全身放松的感觉。由于莫扎特音乐是富含高频率声音的音乐，因此，它具有刺激延髓的强大功能。同时，这种声音又是由骨骼感受到的，所以能直接抵达大脑的深层，刺激人类的深层记忆中枢—间脑。

　　我们来具体总结一下莫扎特音乐的功效。

　　1.大脑受到刺激后，能够缓解身体的紧张感。

　　2.调整大脑的功能。

　　3.激活大脑的照相记忆能力，提高对时间、空间的认识能力。

　　4.提高和强化“综合性记忆力”，即促进左右脑的统一。

　　莫扎特音乐效应的推崇者唐•坎贝尔在提到莫扎特音乐的最大特点时，引用了托马迪斯博士的一番话：“不论听众是谁，莫扎特音乐都会将人类引向美好、和谐、愉悦和永恒的世界中。”

　　我想，这正是右脑教育的精髓。

　　舒缓、愉悦的音乐可以有效地提高右脑与左脑的统一协作。除了莫?特，据说巴赫和亨德尔的音乐也很有效。因此我建议大家可以从中选出喜欢的音乐，一边听一边进行记忆力训练。

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