阅读《母亲的来信》完成问题。母亲的来信
母亲来信了。
在初来城里的日子里,文卡总是焦急地等待着母亲的信,一收到信,便急不可待地拆开,贪婪地读着。半以后,他已是没精打采地拆信了;脸上露出讥诮的冷笑??信中那老一套的内容,不消看他也早知道了。
母亲每周都寄来一封信,开头总是千篇一律:“我亲爱的宝贝小文卡,早上(或晚上)好!这是妈妈在给你写信,向你亲切问好,带给你我最良好的祝愿,祝你健康幸福。我在这封短信里首先要告诉你的是,感谢上帝,我活着,身体也好,这也是你的愿望。我还急于告诉你:我日子过得挺好……”
每封信的结尾也没什么区别:“信快结束了,好儿子,我恳求你,我祈祷上帝,你别和坏人混在一起,别喝伏特加,要尊敬长者,好好保重自己。在这个世界上你是我唯一的亲人,要是你出了什么事,那我就肯定活不成了。信就写到这里。盼望你的回信,好儿子,吻你。你的妈妈。”
因此,文卡只读信的中间一段。一边读一边轻蔑地蹙(cù,缩小,收敛)起眉头,对妈妈的生活兴趣感到不可理解。尽写些鸡毛蒜皮,什么邻居的羊钻进了帕什卡?沃罗佐恩的园子里,把他的白菜全啃坏了;什么瓦莉卡?乌捷舍娃没有嫁给斯杰潘?罗什金,而嫁给了科科卡?扎米亚金;什么商店里终于运来了紧俏的小头巾??这种头巾在这里,在城里,要多少有多少。
文卡把看过的信扔进床头柜,然后就忘得一干二净,直到收到下一封母亲泪痕斑斑的来信,其中照例是恳求他看在上帝的面上写封回信。
……文卡把刚收到的信塞进衣兜,穿过下班后变得喧闹的宿舍起廊,走进自己的房间。
今天发了工资。小伙们准备上街:忙着熨衬衫、长裤,打听谁在到哪儿去,跟谁有约会等等。
文卡故意慢吞吞地脱下衣服,洗了澡,换了衣。等同房间的人走光了以后,他锁上房门,坐到桌前,从口袋里摸出还是第一次领工资后买的记事本和圆珠笔,翻开一页空白纸,沉思起来……
恰在一个钟头以前,他在回宿舍的路上遇见一位从家乡来的熟人。相互寒暄几句之后,那位老乡问一问文卡的工资和生活情况,便含着责备的意味摇着头说:
“你应该给母亲寄点钱去。冬天眼看就到了,家里得请人运木柴,又要劈,又要锯。你母亲只有她那一点点养老金……你是知道的。”
文卡自然是知道的。
他咬着嘴唇,在白纸上方的正中仔仔细细地写上了一个数字:126,然后由上到下画了一条垂直线,在左栏上方写上“支出”,右栏写上“数目”。他沉吟片刻,取过日历计算到预支还有多少天,然后在左栏写上:12,右栏写一个乘号和数字4,得出总数为48。接下去就写得快多了:还债??10,买裤子??20,电影、跳舞等??4天,1天2卢布??8,剩余??10卢布。
文卡哼了一声。10卢布,给母亲寄去这么个数是很不像话的,村里人准会笑话。他摸了摸下巴,毅然划掉“剩余”二字,改为“零用”,心中叨咕着:“等下次领到预支工资再寄吧。”
他入下圆珠笔,把记事本揣进口袋里,伸了个懒腰,想起了母亲的来信。他打着哈欠看了看表,掏出信封,拆于,抽出信纸。当他展开信纸的时候,一张三卢布的纸币轻轻飘落在他的膝上……
1、据下面文字的意思,从文中选择词语填空。
①___________:比喻无关紧要的琐事。
②___________:指诗文公式化,泛指事物只有一种形式,毫无变化。
③___________:形容不高兴,不振作。
2、母亲的每一封来信都表达了怎样的深挚感情?选出概括准确的一项(
)
A、关心保护想念
B、关心疼爱思念
C、关注疼爱眷念
D、关注喜爱思恋
3、母亲每一封信的开头、结尾和中间部分分别都写了些什么内容?请用简明的语言按要求加以概括。
①开头:问候、祝愿并安慰儿子。
②结尾:____________________。
③中间:____________________。
4、中在写到文卡计划工资用度时插叙了他路遇家乡熟人的内容,这样写具有怎样的作用?请从文章内容和结构安排两方面简要分析。
①文章内容:____________________
②结构安排:____________________
5、选出下列分析错误的一项(
)
A、在初来城里的日子里,文卡总是焦急地等待着母亲的信……
分析:“焦急地”写出了文卡对母亲来信热切盼望的心情。
B、文卡把看过的信扔进床头柜,然后就忘得一干二净……
分析:“扔”字写出了文卡对母亲来信的随意甚至轻蔑的态度。
C、10卢布,给母亲寄去这么个数是很不像话的,村里人准会笑话。
分析:文卡没有将10卢布寄给母亲主要是考虑到数目太小,无济于事。
D、他打着哈欠看了看表,掏出信封,拆于,抽出信纸。
分析:“打着哈欠”和“掏”“拆”“抽”等词语表现了文卡对母亲来信的漠然和漫不经心。 题型:阅读理解与欣赏难度:中档来源:四川省期中题 答案 1、①鸡毛蒜皮 ②千篇一律 ③没精打采
2、B
3、②对儿子的告诫与期望;③介绍家乡琐碎之事。(在絮叨中体现深沉的母爱)
4、①道出了母亲节俭,艰难的生活,说明了我要给母亲寄钱是应该的和必要的。
②为文末表现母亲的平凡而伟大埋下了伏笔,从而增强了文章的震撼力和感染力。
5、C
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