欢迎来到逍遥右脑记忆网-免费提供各种记忆力训练学习方法!

《“湛江例”是一种力量》阅读训练及参考答案

编辑: 路逍遥 关键词: 记叙文阅读 来源: 逍遥右脑记忆



湛江例”是一种力量

  ①“湛江例”是粤 西岭南一带独具地方特色的民间文化习俗。那时,粤西地区偏远封闭,生产力低下,人们为了征服自然,安居乐业,一举办一次大型的祭祀活动,以祛除凶灾恶毒,祈求一风调雨顺,国泰民安,表达人们心中美好的愿望;现在,它也支撑了许多在外艰苦奋斗和在困境中挣扎的人。可以说“湛江例”是人们心中的一种精神寄托。因此,人们对“例”格外敬重,有“例大过”的说法。随着社会的发展,“湛江例”与时俱进,被赋予更多的内涵,已然成为一股强大的力量。

  ②对湛江人来说,例具有巨大的魔力,尽管大家分散在各地,它总有一股强大的力量,推动着人们从四面八方凝聚一起。远的,近的,坐火车的,开小车的,骑摩托的,一个个地来了。途中,人们的笑声,车队的喇叭声,买卖水果的吆喝声,多种声音奏出一曲喜悦之歌;席间,身居高位的官员,商界的精英,出外打工的,邻村的亲朋友好友,大家脸上都放着光,嘴上带着蜜,举箸提杯,汇成一片欢乐的海洋;宴后,叙别情,话家常,言发展,展望宏图,描绘出一幅未来的图景。同操一种语言,乡音乡情交融,着实让常在外,难得相见的家乡人别有一番享受。一位湛江老板说,“钱永远都赚不完,但人与人之间的感情会被时间慢慢地冲淡。每我们都做例,就为了请亲朋好友来聚聚,维系大家的感情。”

  ③“湛江例”体现着浓浓的文化品味。每逢例,各种民间艺术表演力竭所能,尽献于众。比如吴川的例必然少不了吴川飘色,每一板飘色,恰似一座流动的舞台。在舞台上的演员,有的踩在一柄剑尾或刀枪交叉点上,有的站在树枝上,有的则踏在公鸡或鲤鱼上,他们手舞足蹈,飘飘欲仙……奇妙的是观众却看不到它的支撑点,作为东方神秘的民间隐蔽艺术,它不仅令吴川市区万人空巷,吸引了中央电视台的专题访问,更吸引了世界各地的外国人来湛观看。还有遂溪舞龙醒狮、东海人龙舞、雷州傩舞雷剧等艺 术表演吸引世人眼球。例给了传统艺术一个传承发展的空间,我们可以加大宣传力度,让“湛江例”大胆地走出去,让更多的人了解“湛江例”这个特色文化。“湛江例”浓浓的文化品味,像一股强大的力量,把世界各地的人都凝聚在一起。

  ④“湛江例”为当地经济的发展插上腾飞的双翅。例期间,宴席丰盈了,礼品高档了,消费水涨船高了,市场也繁荣起来了;当地官员借例节日与事业有成的老板共谋振兴家乡大计,于是新路修起来了,学校建起来了,家乡更美了。政府还把例和“经贸洽谈会”结合起来,办成“一节一会”,吸引了各地商人前来投资搞建设。“湛江例”在当地的建设中,正成为一股推动当地经济发展的强大力量。

  ⑤“湛江例”源远流长,被赋予时代新内涵的湛江例现已成为湛江文化独特而迷人的风景线!作为一股强大的内在力量,它把湛江人紧紧地凝聚在一起,并推动着湛江的发展。

  ⑥然而,当例宴席档次不断提高时,一股攀比奢侈之风却在逐渐蔓延;当我们在为精彩绝伦的民间艺术拍手叫好时,却面临无人继承的尴尬局面;当我们大打“湛江例经济牌”时,却还未真正找到例和旅游之间的切合点。

  (本文参考《湛江日报》有关材料写成)

7.文章从哪几方面论述了“湛江例是一种力量”?(4分)

8.结合语境理解画线句子中加点词语“精神寄托”的含义(4分)

9.如何更好地促进“湛江例”的发展,请你结合文章内容写出两点建议。(4分)

10.请从表达方式的角度,简析文章第③段语言运用的特点和表达效果。(6分)

广东省湛江市初中毕业生学业考试语文试题

[参考答案]

7.(1)维系亲情友情,拉近人与人之间的距离;或凝聚亲情(人心)的力量。(2)体现着浓浓的文化的品味,把世界各地的人都紧密凝聚在一起;或文化的凝聚力量。(3)推动当地经济的发展;或促进经济发展的力量。(答对一点得2分,答对两点得3分,答对三点得4分。)

8.“精神寄托”:“湛江例”祛除凶灾恶毒,祈求一风调雨顺,国泰民安,表达人们心中美好的愿望(答到“达人们心中美好的愿望”即可得2分);支撑了许多在外艰苦奋斗和在困境中挣扎的人。(答对一点得2分,共4分)

9.(1)加大宣传力度,让湛江例大胆地走出去,把湛江例打造成具有文化特色的一张名片;(2)找到湛江例和旅游的切合点,把自然景观和人文景观结合起来;(3)政府要加大投资力度;(4)在传承民间文化艺术的基础上,结合时代特点加以创新。(答对一点得2分,答对两点得4分,意思大致相同或其它合理性建议亦可。)

10.(1)记叙、描写、议论相结合,(答对一种表达方式可得1分,共2分)(2)文章开头第一句与最后两句是议论,阐述了湛江例体现着浓浓的文化品味,是一股强大的力量。(2分)中间部分叙述与描写结合,运用排比和比喻的修辞手法,生动形象地描写出吴川飘色的精妙绝伦。(2分)(交代句子1分,分析效果1分。)(分析到位,能结合修辞手法分析,语言流畅,课额外加2分。)


本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/yuedu/jixuwen/444448.html

相关阅读:《栀子花笑了》阅读训练及参考答案
契诃夫《万卡》阅读练习及答案
“祖母的呼唤”阅读答案
“课外记叙文阅读梯子周粲轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝
汪曾祺《翠湖心影》阅读练习及答案