《我的老师》阅读训练
设计:王兰秀
这是一个被千万人写过还将被千万人写下去的题目。用这个题目做文章一般都抱着感恩戴德的心情,当然我也不愿例外。但实际生活中学生有好有坏,老师也一样。在我短暂的学校生活中,教过我的老师有非常好的,也有非常坏的。当
我5岁上学,不是我的父母要对我进行早期教育来开发我的智力,主要是因为那时候我们村被划归国营的胶河农场管辖,农民都变成了农业工人,我们这些学龄前的儿童也像城里的孩子一样通通进了幼儿园,吃在那里,睡也在那里。幼儿园里的那几个女人经常克扣我们的口粮。饥肠辘辘是经常的,鼻青脸肿也是经常的。于是我的父母就把我送到学校里去,这样我的口粮就可以分回家里,当然也就逃脱了肉体惩罚。
让我终生难忘的老师不少,其中有一个老师名叫王召聪,家庭出身很好,好像还是烈属,这样的出身在那个时代真是像金子一样闪闪发光。一般的人有了这样的家庭出身就会趾高气扬、目中无人,但人
(文/莫言,有改动)
1.解释下面成语中加点词的意思。
感恩戴德( ) 趾高气扬( ) 感动不已 ( ) 不可救药( )
2.作者选材极有典型性,开头说“教过我的老师有非常好的,也有非常坏的”,前者的典型是 ,后者只提了 几个人,她们的“坏”表现在 。
3.
4.联系具体语境,文中画线的句子中的“百感交集”体现的是作者 的感受(说出两点)。
5.文章有多处照应,如前面说“我短暂的学校生活”就与下文的“后来,我辍学回家成了一个牧童”相照应。试再举一例。
举例: 。
6.文章作者是的诺贝尔文学奖的获得者,他在瑞典学院发表文学演讲的主题为“讲故事的人”,本文即属于他讲的故事,他讲的这个故事有 的特点(说出两点)。
7.在你心目中一定也有类似于王老师一样让你难忘的老师,教师节来临之际,请你给他发一个短信,表达你对他的感激之情以及对节日的祝贺。
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