阅读文段，回答问题。盼雪
又是冬天了。这是我南下广州的第一个冬天。虽然明白大雪难以过秦岭，但我还是同往一样，盼望着一场大雪的降临。
雪就是芙，雪就是诗。有关雪的诗句，人人都能信口诵来。“燕山雪花大如席”“梅花欢喜漫天雪”“一片一片又一片……飞入梅花都不见”，说不尽的是对雪的那份钟情，那种喜恋；而“瑞雪兆丰”则寄托了以农为本的中国人对来的祝福和期望。
雪几乎是北方的专利，在南国是难得一见的。大约是前，粤北的一场短暂的小雪，曾经让岭南人欣喜若狂。从报上看到这条消息时，我真为自己生在中原，能经常欣赏到雪而得意、满足。“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”东坡先生大概是在享受荔枝时写下这些诗句的。如果他在赏雪时来了诗兴，大概又会说“赏瑞雪一两场，更愿长作北国人”了。说到这里，我又不免为自己南下谋生，失去了经常赏雪的机会而遗憾不已。
小时候，地处大别山区的家乡每个冬天都要下几场雪。有雪的时候，我总是兴奋异常。跟小伙伴们打雪仗、堆雪人、滑雪板，我乐此不疲。小手冻得通红，也浑然不觉。虽然大雪使我到三里之外的学校上学麻烦许多，但我毫不在乎，学着大人的样子，用稻草绳绑着腿，深一脚浅一脚，寒风刺骨全不顾，积雪没膝趣最多……而我最喜欢的还是雪下得正欢的时候。或是伸出小手迎接碎玉般的雪花，或是在漫天飞雪中跑着、跳着，任雪花打在脸上、落在瓜皮帽上。然而，雪却常常在夜深人静时悄悄地开始降落，到天亮时，留给千家万户一个开门的惊喜。“哇，好大的雪呀！”一听到爷爷、奶奶开门时的惊叹，平时最爱赖床、不烘热棉裤不起来的我，就会抬起头，先看看窗外，然后一骨碌爬起来……
如今，雪越来越稀罕了。大雪变成小雪，多雪变成了少雪，少雪变成了无雪。
奶奶说，她曾见过三尺深的大雪。而我所见过的最大的雪只有一尺多深，那也是十多前的事了。原以为，到了家乡以北的郑州，会见到更大的雪，但在郑州八，却只见过一两次半尺以上的雪。近两，更是连半尺雪也见不到了。每个冬天，我都盼雪，数着一九、二九、三九，盘算着冬天还剩下多少时间，及至到了春天，还常常盼望来一次“倒春雪”，下一场“桃花雪”，然而，冬去春又来，等来的却是一次又一次的失望。
科学家说，这是气候变暖的原因，气候变暖是因为“温室效应”，而“温室效应”是因为工业化带来的大气污染。我越来越感到，我们失去的已不仅仅是雪，而是人类赖以生存的自然环境；我所企盼的也不仅仅是雪，还包括着人类环境意识的觉醒。
虽然身在南国，不敢奢望在这里见到大雪，但我盼望着家乡再一次出现“大雪封门”，盼望着北国重现“万里雪飘”的壮景。前不久，有气象学家说，持续十多的“暖冬”，可能在今告一段落，出现一个寒冷的冬季，但愿这个预言能变成现实。
我，天天关注着天气预报，我一更比一盼雪。
1．结合语境，解释下列句中划线的词语。
（1）我又不免为自己南下谋生，失去了经常赏雪的机会而遗憾不已。
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（2）小手冻得通红，也浑然不觉。
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2．这篇文章以怎样的顺序记叙？请简析。
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3．文中引用了不少关于雪的诗句，下面是一些关于雪的诗句，你能写出它们的作者与出处吗？
（1）夜来城外一尺雪，晓驾炭车碾冰辙。《
》（
）
（2）窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。《
》（
）
（3）纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。《
》（
）
4．文中引用了苏东坡的诗句，请你把此诗的前两句补出来。“____”，“____”
5．画线句用了怎样的修辞手法？请你模仿此手法仿写两个描写雪的句子。
（1）____________________________________________
（2）____________________________________________
6．文中多处运用了对比手法，请列举，并说明这种手法的好处。
_________________________________________________ 题型：阅读理解与欣赏难度：中档来源：专项题 答案 1．（1）不停地感到惋惜。（2一点也感觉不到。
2．以时空交错的顺序记叙，文中出现了不少时间词语，如“现在”“小时候”“十多前”；也有不少词语表示空间转移，如“广州”“大别山区的家乡”“郑州”等，凭此可判断本文的记叙顺序。
3．（1）《卖炭翁》白居易（2）《绝句》杜甫（3）《白雪歌送武判官归京》岑参
4．“罗浮山下四时春”“卢橘杨梅次第新”
5．“略”。
6．将“南方”与“北方”比，“南方”与“大别山区的家乡”比，将“十多前”与“近两”比，通过对比突出“气候的变暖”“温室效应”越演越烈，从而说明大气的污染越来越厉害。
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