《江南柳》阅读答案关于《江南柳》原文希望同学们可以多阅读几遍，在字里行间去感受江南柳的姿态和作者的写作意图，《江南柳》的阅读答案仅供参考，更多的问题理解，希望同学们可以自己积极去探寻!
　　江南柳 原文：
　　①柳是江南水边的精灵，袅娜的枝叶粗拙的皮，深藏一颗不灭的灵魂。

　　②水美江南，池塘边、清河岸、小溪旁、大湖畔，一株株柳，长成一首首妖娆的诗。水滋养柳，柳妆点水，水柳一家亲。柳叶青青，浓绿处，深藏一片独属于自己的海。皲裂的树干，是一副粗糙的皮囊，在清水的倒影中，映衬出生命的不易与壮丽。树皮的裂口，静静地记录着一段段无关风月的旅程，厚厚的，累成生命的沉积层。

　　⑧柳音是江南水边最美妙的旋律。树无言，风有语。柳枝之繁，灿若满天星辰，密如佳丽青丝，春日清风徐来，沙沙如恋人喁语，夏天朗风飘过，呼呼似累牛喘息，设若暴风袭来，哗哗然像孩童喧闹。清人李渔说：柳贵于垂，不垂则可无柳。柳条贵长，不长则无袅娜之致，徒垂无益也。此树为纳蝉之所，诸乌亦集。长夏不寂寞，得时闻鼓吹者，是树皆有功，而高柳为最。年年柳荫浓，岁岁蝉声俏。村前村后，柳树成荫，枝头呜蝉此起彼伏，嚷嚷着，一刻也不消停。

　　④江南人记得柳好，亦不忘柳之妙。农人折枝，是实用主义美学，编个枝帽，扎只柳筐，抑或插枝以期长出更多柳来，随手取用。文人折柳，折的不是枝，是情思。依依，是江南春柳派生出来的眷恋之态。缠绕，是江南春柳衍生出的思恋之情。灞岸晴来送别频，相偎相倚不胜春。攀条折春色，远寄龙庭前。古时送别，凄清水边，舟岸两处，不胜挽留的酸楚，离别的悲伤，一任柳枝恣意无声地抒发。

　　⑤梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。一城春色一城絮。狂颠的柳絮，点点白嫩的轻柔，让人无处逃避。白绒的絮是柳的种子，离树飞散去，将生命洒落在远近各处。转生，尽是如此浪漫而快乐的旅行。

　　⑥柳树天生一个百变之身，枝丫插地即生，无心无意，即成荫成林。蚯蚓那百变金刚之身，断一截，不是生命终结，反而新生一命。柳是植物界的蚯蚓，是江南的树精，灵魂里潜藏着新生因子，便常插常新，生命在断裂与入土的疼痛中一次次复苏。

　　⑦江南柳，不只是无心插柳柳成荫的淡然，更有截后重生之灿然。那年冬天，从扶河边过，但见枝繁的密柳，齐刷刷被锯伐掉繁密的枝丫，光秃秃一截主干，让人心生疼惜。孰料，来年春天，一无所有的枯干，竞抽枝发芽，又生猛地垂成娇娆的绿姑娘了。

　　⑧抒发再生的奇迹，吟咏不灭的魂灵，这不正是江南柳吗?由此就不难理解历代文人雅士，如谢道韫、陶渊明、柳宗元、苏轼、欧阳修、左宗棠、蒲松龄、李渔和丰子恺等，为何会那般钟情于它了。柳之于他们，有不可企及的人生寄托，无以言传的深层意蕴，是升华灵魂的生命道具。
　　⑨灵魂不灭，生生不息，江南柳啊，你是灵魂的诗篇，生命的乐章。
　　1.文章主要从三个方面来写江南柳，依次是：柳的形态和声音、柳的妙处、 。(2分)
　　2.文段④划线句子说江南人记得柳好，亦不忘柳之妙。柳之妙体现在
　　和 两个方面。(2分)
　　3.根据要求，完成下面题目。(4分)
　　(1)说说加点词的表达效果：
　　狂颠的柳絮，点点白嫩的轻柔，让人无处逃避。
　　(2)品析下面句子：
　　一株株柳，长成一首首妖娆的诗。
　　4.阅读下面材料，联系文章内容，说说材料中的柳包含着怎样的情思。(2分)
　　材料：
　　昔我往矣，杨柳依依。
　　今我来思，雨雪霏霏。
　　(选自《诗经.采薇》。往：离开故乡。思：语气助词。)
　　5.通读全文，说说你对文段①中一颗不灭的灵魂含义的理解。(4分)
　　江南柳 阅读答案：
　　1.柳的生命力(2分)
　　2.有实用价值 表达情思(评分：2分。每空1分)
　　3.(1)狂颠一词写出了柳絮在风的吹拂下无拘无束、肆意飘荡的姿态。(2分) (2)运用比喻，形象写出了柳的美丽姿态和情韵。(2分)
　　4.包含着不舍、留恋的情思。(2分)

　　5.主要有两方面含义：一是柳树有顽强的生命力，生生不息;二是柳树是人们的情感依附，人生寄托(或蕴含着历代文人雅士的人生寄托，有着无以言传的深层意蕴，是升华灵魂的生命道具)。0评分：4分。每个要点2分，大意对即可)
　　注：《江南柳》阅读答案，希望对于同学们做相关练习题，有所帮助!

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/yuedu/jixuwen/706133.html

相关阅读：“寄小读者（通讯二）小朋友们”阅读理解答案
“贫家有奇宝”阅读理解答案
“阅读下面选文”阅读理解答案
中考名著阅读《傅雷家书》（含答案）
“被老师读作文的时候” 阅读训练及答案