之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之宝贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
【小题1】文段选自《》,作者,是我国_____(朝代)著名_______家。(2分)
【小题2】解释下列文言句子中划线的实词。(2分)
⑴水陆草木之花,可爱者甚蕃。可()
⑵可远观而不可亵玩焉。亵玩()
【小题3】解释下列文言句子中划线的虚词或指出其作用。(2分)
⑴予独爱莲之出淤泥而不染。之()而()
⑵自李唐来,世人甚爱牡丹。自()甚()
【小题4】将下列文言句子译成现代汉语。(4分)
⑴予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
译:
⑵菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?
译:
【小题5】本文采用了以花喻人、托物言志的写法,请说说“菊”和“牡丹”在表达文章主旨上起了什么作用?作者对莲的赞美寄寓了怎样的生活态度?(2分)
参考答案:
【小题1】《爱莲说》 周敦颐北宋哲学
【小题2】⑴值得⑵玩弄
【小题3】⑴放在主谓之间取消句子的独立性,不译;表转折,“却”⑵从;十分,很
【小题4】⑴我唯独喜爱莲花从污泥中生长出来,却不受到污染,在清水里洗涤过却不显得妖媚。
⑵对于菊花的爱好,陶渊明以后很少听到了。对于莲花的爱好,像我一样的人还有什么人呢?
【小题5】作者用菊花来正面衬托,用牡丹来反面衬托莲花的高贵品质,寄寓了作者不慕富贵,洁身自好的生活态度。
解析
【小题1】积累有关古代文学常识。
【小题2】学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。
【小题3】了解文言常用虚词的意思,明确常用虚词的用法。
【小题4】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。强调重点词语的理解和重点句式的调整。
【小题5】了解本文的写作手法,理解这种手法对表现中心主旨的作用。
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