阅读下面文字，完成4-6小题（14分）

秋天的音乐

文/郭军平

什么声音不可阻挡地冲进耳膜，四周所有的声音都怎么哑然失声了。

为什么造化偏要独独地钟爱它们的声音——不，这不是声音，这是音乐，独一无二的音乐。在这秋晚的清凉的氛围里，似乎再没有什么声音能够和它们媲美，我姑且把它们称作--秋天的音乐。

你听，这秋天的音乐是多么的迷人。面对它们，你只有静静地屏息凝气，停下自己的脚步，不要惊扰了它们的演奏。

哦，你听，它们这是合奏。这些伟大的音乐家们！

可是，四处察看，却瞧不见它们的身影，眼前只是一片密密的草丛、绿汪汪的田地。它们毫无顾忌地闯入你的眼帘。原来，所有的声音，都是从那里发出来的。

瞧，这是多么整齐的步伐啊！这是多么和谐一致的大型演奏会啊！是谁在那里统一指挥呢，是不是穿着标致的礼服，站在一个高高的舞台上，挥舞着手中的指挥棒，一上一下在很投入很煽情很有节奏的比划呢！还是它们彼此就如此默契配合--同声相应，同气相求呢？

这声音，细细听来，如同哨声，却并不是那么尖利刺耳，如琴弦上迸发的清脆的音符，如山涧清脆的黄鹂鸣叫。这声音，忽高忽低，忽远忽近，忽强忽弱，此起彼伏，逐渐形成一个波浪形的曲曲折折的音调。这音调一汇集起来，就如同几百个人演奏一出交响曲，形成了一个威武雄壮庞大的阵营。这阵营，如同三军齐发，雄赳赳，气昂昂，气势磅礴，力压泰山，无可撼动。这，不由你不惊叹，不由你不驻足。

我完全陶醉于这美妙的音乐了。我的耳边只是一片又一片的浪潮了。这浪潮，忽远忽近，此起彼伏，时而如钱塘怒潮，汹涌澎湃，势不可当；时而如小桥流水，和风细雨，潺潺流动。仔细听，又好似两种不同风格曲调的相互交错，雄壮时，如千军万马，齐头并发；又如大弦嘈嘈，骤雨飞溅，势不可当；清越时，如山间清泉，崩落飞溅；又如小弦切切，儿女长情，喁喁私语。

这是秋天的隆重奉献，还是造化的隆重馈赠。我茫然了。眼前只是一望无际的绿野，而谁又能想到，在这一片又一片的绿野里，竟然隐藏了这么多音乐家——大地的歌手。它们也许是秋天的使者，特意要来送上一曲庄严的交响曲，为美丽的秋天增添绚丽的色彩。

是啊，我们要尊重自然的馈赠。我们要学会欣赏秋天的多姿多彩。假如秋天是一场盛大的晚会，那么，它们就是晚会中最精彩的一个压轴戏。从它们的劲歌热舞里，我们似乎也会明白一个道理：相比复杂的人类，它们好像要简单多了，清纯多了，而我们人类，却变得多么地不可揣摩、不可琢磨。

它们是要以自己的音乐唤醒我们麻木的灵魂吗？还是要用这美妙的音乐特意装扮这美丽的秋天？或者二者都有，或者二者都无，这，或许只能交给乐于欣赏它们的人们了。孔子说过：仁者乐山，智者乐水。莎士比亚也说过：一千个读者就有一千个哈姆雷特。我们不能强求每一个人都要与自己兴趣相投，都要具备欣赏美的眼睛和耳朵。可是，我们也应该尽力地保护美，发掘美。须知道，在这大自然清纯的世界里，还有这么一场免费的音乐盛会，就让我们在这清纯的大自然音乐盛会里陶冶情操，洗涤灵魂，回归清纯吧！—选自《名家美文精选》

4.下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A. 文章开门见山，劈头一句，令人感到突兀，也令人产生好奇，是什么声音这么强大，令四周所有的声音都哑然失声。

B.作者称蟋蟀们为“这些伟大的音乐家们！”用的是反语，幽默调侃的语气很浓厚。

C.秋天因为蟋蟀的鸣唱而增添了绚丽的色彩，因此，作者把蟋蟀的鸣唱称为“晚会中最精彩的一个压轴戏”也很恰当。

文

D.本文情景交融、情理交融，让读者在欣赏蟋蟀的鸣唱中得到了精神的启迪与心灵的洗礼。

5.作者为何把蟋蟀的鸣叫称为“秋天的音乐”？请结合作品简要分析。（5分）

6.文章6—8段是写“音乐”的重心，语言表达相当精彩，请具体加以赏析。（6分）

答案：

4、B。“用的是反语，幽默调侃的语气很浓厚。”解释不正确，因为文章对蟋蟀们的演奏是抱着赞赏的态度，而不是讽刺调侃。

5、蟋蟀的声音很美，很迷人；蟋蟀的声音很整齐、很和谐；蟋蟀的声音很清脆、很威武，仿佛交响曲；蟋蟀的声音让我们发现美、保护美；蟋蟀的声音让我们陶冶情操，洗涤灵魂，回归清纯；（答出5点给全分）

6、第6段运用了拟人和想象的手法。写蟋蟀演奏的整齐与和谐，生动形象地表达出作者的情感，让读者感到活泼、亲切，使文章显得生动形象。

第7段和第8段运用比喻和排比的手法。写出了蟋蟀演奏的声势和阵营，比喻惟妙惟肖，让人如见其形，如闻其声；排比加强了感情和气势，让人感到惊心动魄，撼人心魂。

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