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最好的果实
从前,几个学生向古希腊哲学家苏格拉底请教关于人生的真谛。
苏格拉底二话没说,就把他们带到一片苹果林里。这正是苹果成熟的时节,树枝上挂满了沉甸甸的果实。
这时,苏格拉底吩咐说:“你们各顺着一行苹果树,从这头一直走到那头,每人摘一个自己认为最大最好的苹果。不许走回头路,不许作第二次选择。”
听老师说完,学生们就出发了。在穿过苹果林的过程中,他们都认真细致地挑选着最好的果实。
等学生们走到苹果林的另一端时,苏格拉底早已在那儿等着他们了,他笑着问学生:“你们是否都挑选了自己最满意的果子了?”
学生们你看看我,我看看你,都没有回答。
苏格拉底见状,又问:“怎么啦,你们对自己的选择满意吗?”
“老师,让我再选择一次吧,”一个学生请求说,“我刚走进果林时,就发现了一个很大很好的苹果,但我还想找一个更大更好的。当我走到果林的尽头时,才发现第一次看到的那个苹果就是最大最好的。”
另一学生紧接着说:“我和他们恰好相反。我走进果林不久就摘下了一个我认为是最大最好的果子。可是后来我发现,苹果林里比我摘下的这个更大更好的苹果多的是。不知老师能否让我再选择一次?”
“老师,让我们再选择一次吧!”其他学生不约而同地请求。
苏格拉底笑了笑,然后坚定地摇了摇头,语重心长地对学生们说:“孩子们,人生也是如此,没有第二次选择。”
1.读短文,选择文中恰当的词语填一填。
( )的时节 ( )的果实
( )地挑选 ( )地请求
2.根据短文内容填空。
几个学生向哲学家苏格拉底请教__________________的问题,苏格拉底吩咐学生__________________________________________________________________________________________。听老师说完,学生们__________________,结果____________________________________。最后哲学家语重心长地对学生说______________________________________________________。
3.你喜欢苏格拉底的教育方法吗?为什么?
___________________________________________________________________
参考答案:
1.成熟沉甸甸认真细致 不约而同
2.关于人生真谛 各顺着一行苹果树,从这头一直走到那头,每人摘一个自己认为最大最好的苹果,不许走回头路,不许作第二次选择 出发了并认真细致挑选最好的苹果 学生们都没有挑选到自己最满意的果子,并请求老师再给一次选择的机会 人生也是如此,没有第二次选择
3.喜欢,苏格拉底让学生通过亲身经历来启发学生自己发现道理。
(不唯一,意思对即可)
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