①在不久前，一张大报刊出了这样一则公益广告
②这是中央电视台记者在采访中与一个西北放羊娃的对话：
③你每天干什么?放羊。放羊为了什么?挣钱。挣了钱呢?娶媳妇。娶了媳妇呢?生娃。生了娃，让他干什么?放羊。 。
④看到这里，你一定会觉得这个放羊娃可笑又可悲。然而在世人眼中，你和他一样，都是中国人!
⑤这种事情我并不奇怪，但当从白纸黑字上实实在在地看到这串记录时，我的心仍然被强烈地震动了。
⑥穷文富武曾是中国的传统，家贫，只能通过读书出人头地。然而不能否认的是，在今天的中国，也许有一批像上面这个放羊娃一样的孩子，安贫若素。
⑦这不禁令我想到一句格言：生命的悲哀不在于目标不可达成，而在于压根儿就没有目标。在那没有知识光亮闪耀的地方，生命便永远在放羊下一辈子还放羊的循环中延续。
⑧据说在美国历史上曾有过这样两个家庭：一个是爱德华家庭，其始祖爱德华是位满腹经纶的哲学家，他8代子孙中出了13位大学校长，100多位教授，80多位文学家，20多位议员和l位副总统；另一个家庭的始祖叫珠克，是个缺乏文化修养的赌徒和酒鬼，他8代子孙中有300多名乞丐，7个杀人犯和60多个盗窃犯。这当然是个极端的例子，用在此处不一定恰当，但一个人有没有文化修养，竟可以产生如此源远流长的影响，这不禁使我想起中国希望工程中的两句宣言：再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。
⑨工作再忙也要(甲) 书，收入再少也要(乙) 书，住处再挤也要(丙) 书，交情再浅也要谈书。这是几年前台湾知识分子倡导的新读书主义。饥之以当食，寒之以当裘，忧患以当安乐，孤寂以当金石琴瑟也。读书。
实在是我们今天应该大力弘扬的好传统。
⑩成长不可无书，成功不能无知。请把高品质的书籍报刊请到你的身边吧!
终身相伴，将使你终身受益。
1．根据语境，在文中第⑨段甲、乙、丙三处横线上填人恰当的词语。
甲 乙 丙：
A．藏 B．读 C．买
2．揣摩记者与放羊娃的对话，说说放羊娃现象为何可笑可悲?
3．本文第⑧段运用 论证的方法，论证了 的观点。
4．成长不可元书，成功不能无知是本文的中心论点，请你为这一论点再提供一个新的论据，可以举事实，也可以引名言。
论据：
参考答案：
1．甲 B乙 C丙A
2．可笑是因为生命的过程变成了简单的循环；可悲是因为生活安于现状，不思进取，愚昧。
3．事实(事例)论证或对比论证；论证了一个人有没有文化修养，竟可以产生如此源远流长的影响的观点。
4．只要举出的事例或引用的名言符合中心论点即可。
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