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阅读《大自然的智慧》附答案

编辑: 路逍遥 关键词: 议论文阅读 来源: 逍遥右脑记忆


阅读《大自然的智慧》,完成9~12题。(共12分)
①人们常把人与自然对立起来,宣称要征服自然。殊不知在大自然面前,人类永远只是一个天真幼稚的孩童,只是大自然肌体上的一部分而已。
②人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子,还是美丽可人的鲜花绿草;无论是高深莫测的星空,还是不值一提的灰尘,都是大自然精巧绝伦的艺术品,展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用死的物质创造了丰富多彩的生命,而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。就目前所知,人本身就是自然智慧的最高体现,是她最杰出的作品之一。人体共有一万亿多个细胞,这么多的细胞不仅能够相互协调,而且每个细胞都有着与众不同的特殊分工,每个细胞都有其特定的工作,绝对不会混淆,从而使整个人体处于高度有序的状态;在近百年的时间中,人体细胞尽管更替许多次,但这种秩序并不会改变。最不可思议的恐怕要数我们的大脑了,它使人有喜怒哀乐,能够思维,能够理解想象。大自然也很懂得美学原则,在创造人体的时候运用了各种美的规律,比如对称性、协调性等等,使人体花朵表现出难以形容的荚。要创造出这样一个人来,让一万亿个细胞协调工作,是人类的智慧所不能胜任的。
③大自然之所以创造出会思维的生物,也许是有深意的。宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识,为了欣赏她自己壮丽无比的美。人是自然发展的高级阶段,人的智慧是宇宙智慧的高级形态,其高级之处就在于他会思维、能够理解、有自我意识。人的智慧与宇宙智慧是同一智慧的不同阶段。宇宙(或者说自然)借人的眼睛来观看她自己,借人的嘴来表达她自己,说出她亿万年想说而没有说出来的话。从这个角度可以说,人的智慧即是自然的智慧,人对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识,人思维即是宇宙在思维,人痛苦即是宇宙在痛苦,人欢笑即是宇宙在欢笑。所以,人仅有的一点小智慧也是大自然所赋予的,并不属于他自己所有,他只不过是宇宙自我认识的工具。
④这样看来,人类就只是宇宙肌体上的一个部分,一个器官,就如同大脑是我们的器官一样,人与宇宙本来就是一体的。让我们爱护自然就像爱护我们自己的身体一样吧。
9.大自然的智慧主要体现在哪些方面?(4分)
10.用简要的语言分析文中划线句的作用。(3分)
11.第④段中,作者使用一个器官这一词语的用意是什么?(3分)
12.下列对文章有关内容的分析不正确的一项是(2分) 【 】
A.人类应该顺应大自然而不是去征服大自然,因为人类也是大自然的一部分。
B.人类富有智慧是因为人类会思维,能理解,有意识,这是大自然所不能企及的。
C.人类的智慧是大自然赋予的,人类在思维也就是大自然在思维。
D.人与自然是一个整体,所以保护自然就是保护我们人类自身。
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9.大自然创造了苍蝇蚊子、鲜花绿草、星空和灰尘等世界上的一切事物;大自然用死的物质创造了丰富多彩的生命;大自然也很懂得美学原则,在创造人体的时候运用了各种美的规律;宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识,为了欣赏她自己壮丽无比的美。(共4分。答出一点1分。不要求用原句,意思对即可。)
10.划线句运用了举例子作比较的方法说明大自然懂得美学原则和规律,是人类不能胜任的。(共3分。说明方法说到一个1分,作用1分,意思对即可。)
11.用比喻强调人与自然不可分割的关系(人是自然的一部分),从而告诉我们要像保护我们自己一样保护大自然。(3分。修辞1分,用意2分。)
12.B(2分。)

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