设计意图：
19-21个月宝宝已经会拍手了，能指出身体的不同部位，双手的协调能力也比以前有了更大进步，为了让宝宝更有效的巩固对身体部位的认识，促进宝宝更健康的成长，特意设计了“拍拍乐”的家庭早教方案。
游戏目标：
1、感知身体的不同部位，感受儿歌的音乐节奏。
2、增强宝宝的身体协调能力，培养宝宝的自我意识，增进亲子间感情。
游戏准备：
腕铃1个，愉快的背景音乐。
游戏过程：
1、妈妈戴上腕铃，在宝宝前方摇手，使腕铃发出响声，问：“宝宝，你的小手在哪里？”
2、妈妈边念“拍手歌”边做动作，当念到儿歌最后一句时，妈妈用双手扮演小蚂蚁，从宝宝的膝盖一直往肩膀上爬，最后，在宝宝的腋下挠痒痒。
附儿歌：拍手歌
小手小手拍拍，我的小手藏起来；
小手小手拍拍，我的小手伸出来；
小手小手拍拍，我的小手爬起来。
3、妈妈：“宝宝真棒！妈妈的小手可能干了，会拍小脚、拍膝盖，拍屁股，拍肚子，拍肩膀，拍后背。”
4、妈妈：“宝宝的小手也很能干，也会拍。”妈妈边念“身体歌”拍引导宝宝模仿拍身体，当念到最后一句时，妈妈去帮宝宝拍拍后背。
附儿歌：身体歌
拍拍小脚，咚咚咚；
拍拍膝盖，咚咚咚；
拍拍屁股，咚咚咚；
拍拍肚子，咚咚咚；
拍拍肩膀，咚咚咚；
拍拍后背，咚咚咚。
5、妈妈用食指轻轻戳宝宝的小脸蛋，把宝宝逗笑。
游戏延伸：
1、在教宝宝认五官时，妈妈说出五官的名称，让宝宝指妈妈的相应部位。
2、稍大一点的宝宝，妈妈可以和宝宝击掌拍手，可学习数数，帮助宝宝建立数概念。
温馨提示：
1、在游戏过程中，宝宝不拍手，可以握住宝宝的手拍一两下，然后松开手，让宝宝自己拍。
2、在拍身体的不同部位时，妈妈可以去拍拍宝宝的相应部位，增加游戏的趣味性。
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