孩子吃饭不用筷子，晚上不爱刷牙，沉迷于电视中不能自拔，爱玩手机游戏，不好好吃饭就爱吃零食，动不动就爱哭，做事很拖拉......这些都是问题。如果每个问题立一个规矩，到时家里帖满了便利贴，走那那是规矩，想想也是醉醉的。重要的是孩子在成长，新的问题会不断的涌出。
2很多家长都不知道规矩太多，忘了
规矩既然立了，那肯定就要监督。如果规矩太多，家长忙的过来吗？怎么进行监督？到时会不会忘了？那如果不进行监督，没有权威性的规矩，孩子会放在眼里吗？最后，你会发现，孩子最不服的家长是那些规矩太多管教太严厉的。
3行为是靠修正而不是立规矩
很多家长都不知道规矩是震慑性的让人改变，修正是从心里想要的改变。比如孩子用手抓饭，那是婴儿时期的本能，再正常不过了；孩子要吃不能吃的东西，没什么危险的话不妨给他尝一下亲身感受一下。类似的情况很多，大人有时爱用成人的眼光来看孩子，但孩子有自己认识这个世界的方式，有自己感受这个世界的权利。大人们不愿自己的孩子每天玩的脏兮兮的，可是科学论证，脏兮兮的小孩可能更健康。对孩子的一些成长行为，规矩是治标而修正和引导才是治本的。
4规矩可以立，要看怎么立
很多家长都不知道什么是真的问题，爱说谎、做事拖拉、把哭当成武器这些算是吧，可仅仅立给规矩孩子就能改变吗？如果一张字据可以改变这么多，那就不会有这么多失足孩子了。父母应该想办法让孩子认识到他的问题所在，耐心的引导他。还可以和孩子讨论着一起立个规矩，因为有孩子的参与，这个规矩就不仅仅是一张字据的事，而是一个目标，一种动力。
规矩的最终目的是让孩子健康快乐的成长，规矩可以立，要看怎么立。父母如何良性的给孩子“画地为圆”，还得且看且思考。
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