前言：我们要让孩子变的对这个世界充满信心，在孩子买对问题，处理问题的时候，才会变现的从容镇定，这有这样的孩子才会对自己的未来明天充满了美好的憧憬，怎样才能让孩子对这个生活充满了美好憧憬呢。

　　的确，自信，是人生最宝贵的财富。

　　海翔就是一个“很自信，不自卑”，善于“抓住机会”的人。

　　清华大学MBA分普通班和国际班，考入国际班的学生英语水准很高，英文听说读写成绩都在80分以上。与他们不同的是，海翔没有在外语环境中工作过，口语也不如别人好。所以一开始他就面临很大压力。

　　张培祯是个心地平和的人，她很欣赏自己的儿子，也从不给儿子增加压力。她对海翔说：“你已经是大学本科生了，只要那个位置适合你就好，上普通班、国际班都是研究生，不必太勉强自己。”

　　海翔却不同意调班，他说：“我相信自己的能力，下功夫不会有问题。”

　　这之后，海翔用数倍于别人的努力去学习。第一学期坚持下来，毕业考试就获得优秀，在清华大学MBA国际班里拿到中华奖学金。

海翔的自信正是来自妈妈对儿子的自信。当儿子“爬坡”时，妈妈从不给儿子任何压力，而是在一旁赞赏儿子已经走过的路程，帮他“数脚印”。

　　　　自信的人并不是没有压力，不是盲目地自以为是，而是面对压力“知己知彼”。刚刚进入清华，学校里开展了一系列的拓展训练：站在一个9米高的木板上，从一块木板跨到另一块木板。海翔起初很害怕，他去问教练：“两个板之间的距离有多远?”教练说大概是一米四到一米五吧!海翔偷着跑到旁边，在平地试了一下，发现自己使劲跨出去，能跨出一米六七，他心里有数了做到了知己知己”。结果，他一次成功。

　　亲子教育自信使海翔在学业上取得了成功，毕业后他分到一家国际基金会，工作出类拔萃，还获得全系统演讲比赛第一名。他到中国教育电视台“知心家庭”电视栏目当了一次嘉宾，就被导演看中，不久，成了这个节目的业余主持人。

　　作为一个普通的妈妈，张老师是怎样帮助儿子树立自信心的呢?

　　母子俩总结出三条经验：

　　第一是：“今天比昨天强!”

　　她常对儿子说的一句话是：“只要今天比昨天强就好”。

　　自信源于成功的暗示，恐惧源于失败的暗示。人积极的暗示一旦形成，就如同风帆会助你成功；相反，人消极的心理暗示一旦形成，又不能及时消除，就会影响一生的成功。

　　第二条经验：志不高者智不达。

　　自信的人往往拥有远大的抱负，志向不高的人智力也达不到。

　　自信的人能够走遍天涯海角，自信的根基就是他能够扬起理想的风帆。

　　自信是根。

　　第三条经验：孩子需要张扬。

　　“你看，人一旦被人发现，就发现了自己。”海翔这样说。

　　孩子在成长中特别需要“发现”。尤其是对自我还不甚了解的孩子，格外需要有人去欣赏。孩子需要张扬，不要怕孩子骄傲，他张扬的时候就会把个性表现出来，这时候家长与老师要对他说：“孩子，你真棒!”

总结：我们通过对上面海翔故事的了解，使我们家长真正的明白了，培养孩子的自信心远远比给孩子施加压力呀来的好。我们在培养孩子自信心的时候忘不了帮助孩子经一些疏导，不至于孩子的压力过大，才可以让孩子正确面对。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/zaojiao/1013261.html

相关阅读：