怎么说,孩子才会听、才爱听,是困扰我的一大难题。按理说,学中文出身的人,摆事实讲道理、深入浅出循循善诱是咱的强项。可惜,在三岁多的小女儿面前,我却屡尝败果。我娓娓道来,女儿权当故事听;我怒目横眉严厉地批评,女儿或泪如雨下沉默不语,或还我以横眉立目,一副永不低头的倔强模样。为此,我只能求助于先生。
“你放心吧,一准儿教她言听计从,乖乖就范。”先生胸有成竹。
丰盛的饭菜摆了一桌,小姐俩还在专心致志地演绎着“恐龙大帝国”的故事。“轩轩、凝凝吃饭啦!”我三催六请,她们依然无动于衷。
“报告国王,如果现在我们不饱餐战饭,那么等三角龙它们进攻我们的时候,就来不及了。我们肯定会输给它们的。”先生诚惶诚恐地启奏。“对啊,王后快去吃饭吧。”女儿连忙拉着妹妹洗手去了。“怎么样?擒贼先擒王!”先生得意洋洋地说。我不得不承认:用孩子乐于接受的方式与她们沟通是他的长项。
“我想看《蓝猫3000问》。”
“不行,我要看《加菲猫》。”凝凝喊,轩轩闹,公公婆婆想看的节目看来又要泡汤了。我急忙制止小姐俩,说:“今天晚上,你们也该让爷爷奶奶看会儿电视节目了吧?这台晚会是爷爷奶奶特别想看的,你们也要懂得替他们想想啊。”
“可是,可是……”小姐俩理屈词穷,却又心有不甘。
“我有一个好主意,你们看好不好?轩轩用爸爸的笔记本玩娃娃丫丫的游戏,凝凝用电脑看蓝猫。好不好?”
“好啊!谢谢爸爸。那爷爷、奶奶你们好好看电视吧。”欢欢喜喜各得其所,先生告诉我:“与其说服她们必须放弃,不如引导她们做一些感兴趣的事情。”
“妈妈,我不要扎针,不要抽血。”女儿忽然发起高烧来,我们带她到医院做例行检查。“你不是美猴王吗?孙悟空天不怕、地不怕,还怕疼啊?”先生连忙启发女儿。原来,女儿生性活泼好动,在家中每每以“美猴王”自居,自认为无所不能。女儿听后,皱着眉头想了想,点点头说:“好吧!”她把手指伸进化验室的小窗口,说:“阿姨,你抽吧,我可不怕疼。”化验室的医生笑着鼓励她,说:“你是一个真正的美猴王!”
“我不喝药。”女儿连踢带推地不肯吃药。“这不是药,这是我特意为大王炼制的仙丹,可以帮助你恢复体力、增长本领。”先生属猴,被她视为花果山上的小喽罗。“好吧,那要爸爸喂。”
“报告大王,我来也。”于是,女儿连眼睛都没眨一下地就一饮而尽。 这一幕幕情景,不禁令我回想起自己的童年时光。小的时候生性顽皮的我总是喜欢“闯祸”,母亲见我屡教不改,就会祭出她的法宝——用笤帚打。每当母亲打我的时候,我就把自己想象成少年英雄刘胡兰。刘胡兰连鬼子的铡刀都不怕,怎么能怕一把小笤帚呢?想到这里,我情不自禁地笑了。看来,孩子们生活在自己充满想象的童话世界里,他们喜欢扮演自己心目中的英雄,并且愿意为此而付出努力。我们做家长的就应该善于因势利导,尊重孩子合理的幻想,多关注他们、鼓励他们,帮助他们扮演好自己心目中的榜样。这也不失为一个行之有效的教育方法。
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