专家曾对1000多名9-11岁的儿童做非语言信息理解测试,利用多种方式来评估孩子理解非语言信息的能力水平,如,辨别不同的语调、手势和表情;在不用语言的情况下,尽可能准确地表达情感等。结果,得分高的孩子正是那些在班上人缘较好、小伙伴较多以及学习成绩较优秀的学生,尽管他们的智力水平并不高于平均水平。
研究者指出,可对学龄前儿童进行理解非语言信息的训练,如:让孩子观看表现喜怒哀乐各种情绪的录像带,然后通过分析进行摹仿;说话时学习运用不同的语调、手势;试着仅用“肢体语言”表达较复杂的意思;等等。此外,参加舞蹈等演出,也是提高非语言信息理解力的好方法。
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