中国历来也有“严父慈母”之说，认为父亲要严肃、威严、不可侵犯，要让孩子害怕，这样孩子才会“听话”。其实，孩子正因为父母亲的严厉而退避三舍，往往是当面一套，背面一套。本是最亲密无间的人，为什么要一个发号施令，一个要惟命是从，试问又有哪个父母亲愿意让自己的孩子像奴才一样，庸庸碌碌、俯首帖耳。
冰心老人说过：“让孩子像野花一样自然成长。”多么形象啊！朱自清《春》中提到：“野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的”。我们的孩子就像“野花”一样，需要自然的环境：阳光、雨水，同时也难免遇到风霜雷电。我们不能因为担心他们会遭到风吹雨打，将它们放进温室里娇养。松开我们的双手吧，还给他们一个自由、宽松的成长空间，让他们轻松地呼吸，尽情地感受大自然的气息，去探索生活中无穷的奥妙。我想只有这样，我们的孩子才能发挥出他们活泼好动、天真好奇的天性，才能像“野花”一样自然成长，争奇斗艳。
“让孩子像野花一样自然成长”，有人会误认为是放任不管，任其发展。 “教育孩子是一门很大的学问”，需要发挥我们的聪明才智，有的放矢，科学地教育我们的孩子，让我们的孩子真真正正地健康成长。
一、为孩子创造一片“野地”
所谓“野地“就是自由的成长空间、民主的空间、信任的空间，允许孩子们有自己的秘密。我家邻居家的孩子已是中学生，他7岁起，就已一人一个房间了，我去参观了一下，墙面上是自己设计的板报、书画展，桌上摆放着极富创造力的作品，整个房间布置得极有个性，一个小小的房间就成了孩子展现的舞台。孩子是最具创造力的，他们的思维没有定型，具有丰富的想像力，这是成人无法比拟的。而我们有时却习惯将自己的思维定势灌输于孩子，“允许做……，不允许做……”、“应该……，不应该……”这些话语常挂在嘴边，我想孩子的创造力是不会得到发挥的。心理学研究表明，一个人只要体验一次成功的喜悦和欣慰，便会激发无数次追求成功的愿望和信心。提供开放时间、空间，引导孩子自主探索，可以促进孩子创造性的发展。
有一次，我们全家人正在剥蚕豆，一岁的儿子早已围了上来，用小手抓拿蚕豆，弄得满地都是。我们引导他用上“运水”的本领，将蚕豆从一只盆里“运”到另一只盆。他却抓起一把蚕豆就往水缸那跑，看到蚕豆在水里慢慢下沉时，自己就在那偷着乐了。他这一举动是我们都没有想到的，我们只要在一旁保证孩子的安全，没有必要加以克制，孩子会很感激你的。
给孩子创造一片“野地”，让他们的生活少一些约束和羁绊，多一份理解和信任；让孩子在自己支配的时间里，没有任何压力，可以按照自己的想法尽情地展示自己；让他们多接触自然,多接触社会,让他们活得快乐些。保持好孩子的那份好奇心、保持好那份执著，也许有一天你会收获一份意想不到的惊喜。
二、善于发现孩子的优点，让孩子充满自信
天下有多少家长，就有多少颗望子成龙的心。家长们总喜欢拿自己的孩子与自己比或与别的孩子比，看到的都是孩子的缺点。美国心理学家加德纳提出的“多元智能理论”指出，人类拥有语言智能、逻辑数学智能、空间智能、身体运动惊人的发展和成就智能、音乐智能、人际关系智能、自我认识智能、自我观察智能八种智能，每个人各有不同的智能优势，也有相应的智能劣势。根据这一理论，我们完全没有必要因为孩子的某一方面不如别人而耿耿于怀。孩子并不是我们的“附属品”，我们要把孩子当成一个“独立人”来看待，善于发现孩子身上的智能优势，并且把这些优势发挥出来，孩子就一定会取得惊人的发展和成就。当孩子遇到麻烦事、危险事时，敢于对父母说，父母只要做到“理解、信任、尊重、学习、帮助”，在民主的环境里长大，孩子会对自己越来越有信心。
我们所熟知的科学家爱迪生，他关于电器上的发明，数目多得惊人。他不过进了三个月的学校，在校时，老师都当他是一个十分顽劣的孩子，学业成绩那么差，所以入校三个月便把他开除了。可他有一个很好的母亲，他的母亲知道自己的孩子并非坏东西。反怪校中老师只会教历史、地理，不能适合自己孩子的需要。于是，他的母亲给他的“玩把戏”提供一定的方便，如安排“实验室”等，鼓励成了他日后钻研科学的强大精神力量，最终成为闻名世界的科学家。
所以，当我们发现孩子的某些不足时，不要抱怨，不要指责，要做有心人，对孩子的言行要仔细观察，认真思考，多分析，多找原因，善于从孩子的细微之处寻找到孩子身上的闪光点，并鼓励和引导，让这些闪光点越来越灿烂，孩子会越来越自信。
三、鼓励、引导，让孩子学会“独立”
未来是属于孩子的，孩子未来的路要靠自己去走，自己去创造。我们都希望自己的孩子变成矫健的雄鹰，但要让雏鹰变成雄鹰，就必须让它自己去飞。独立自主是健康人格的表现之一，我们的目标是让孩子成为一株迎风而立的大树，而不是经不起风吹雨打的小草。我们经常挂在嘴边的是“这孩子很听话”，与其让孩子“听话”，还不如让孩子“懂事”，听话是听别人的话，自己没有立场，而且别人的话有可能是对的，也有可能是错的。“懂事”是自己能够思考、明白事理，做正确的事。所以，一定要从小就重视培养孩子的独立性，提高孩子的独立意识与能力。“让我自己来”，要成为孩子经常挂在嘴边的话语。
记得儿子十四个月时，竟然对楼梯产生了兴趣。我们知道爬楼梯绝对没问题，可下楼梯很容易摔跤的呀！老公很耐心地教着儿子：“不要扶爸爸，你可以扶扶手呀！”“你还可以坐在台阶上休息一下，再往下走。”“加油，多多！”“多多厉害！”“哈哈……”时不时还会传来开心的笑声。后来听老公说，多多下楼梯的时候还不很稳，一惊一诈的，多多总为自己每一次成功高兴地笑出声来。
可接下来几天，楼梯竟成了多多的“玩具”，没事就去“练习”，真是“刻苦”呀！我陪他时，看到他一步一步不厌其烦地一会上楼梯，一会下楼梯。有时我想扶他一把时，他却拒绝我的援助之手。他爬得满头大汗了，可没有丝毫的倦意。我用吃的、玩的吸引他，可“魅力”远远不及楼梯。他这勇于尝试、顽强拼搏的精神令我感动。
鼓励、引导孩子学会一些基本的生存技能，凡事学会多加思考，学会坚强，才会有勇气去面对未来不可知的挫折与挑战，才能够独立地生存在这个社会中。
四、父母是孩子永远的支持者
父母是孩子的守护神，是孩子的辩护律师，是孩子心中不灭的灯。当子女面临着一些选择的时候，每一个做父母的，都应该是孩子人生的方向盘，站在孩子的背后，关注他们，支持他们，给他们把握一个大方向，而不是非要孩子按照自己的设想去做；当孩子遇到挫折时，更需要父母的关爱与鼓励。回想我成长的过程，无论在多远的地方，无论做什么决定或遇到什么困难，也总会想到默默支持着我的父母，因为他们送来的鼓励与帮助是最真诚的。孩子就像翱翔于天际的风筝，而父母的爱与支持，就像紧紧拉着风筝的绳子一样，永远牵系着孩子。也只有在父母的永远的无条件的支持下，在浓浓的亲情中，孩子才会充满快乐与自信，勇敢面对人生路上的风风雨雨。
用我们的爱心，给孩子创造一个晴朗的生活空间，让孩子像野花一样，在自然的阳光和空气中，健康、快乐、积极、自由的成长；让孩子在跌跌撞撞中，学会独立，学会自由飞翔！“祖国的花朵”将会漫山遍野、五颜六色。
（江苏省海安县老坝港镇家长学校 吴仁慧 ）
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