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编辑:
路逍遥
关键词:
智力开发
来源:
逍遥右脑记忆
1)配对目的:训练观察和对比能力。方法:将两个相同的玩具放在一起,再将两个完全不同的图卡放在一起, 让孩子学习配对。在熟练的基础上,将两个相同的汉字卡,类同的 数字(如1 和0),图形(如圆形、方形、),颜色(相同的红色)先后混入图片中,让孩子学习配对。2)教认颜色目的:培养孩子的认识能力。方法:继续教孩子认识颜色,搜集红黄两种颜色的多种物品,如用红色的丝带 捆红色的书、红上衣、红鞋;再拿出来红扣子、红盒子、红粉笔等物品, 让孩子识记,使孩子能从各种物品中认识红色的共同特性。再用相同的 方法再训练 对黄色的认识。2、教学游戏1)小红有礼貌目的:进行礼貌教育,丰富
幼儿
词汇。方法:妈妈将孩子送到托儿所时,老师亲切地说 :“小红早”,小红说:“老师早!” 走的时候妈妈招招手说 :“再见”,小红说:“妈妈再见”。可结合儿歌 “有礼貌”进行。2)认识笔和纸目的:让幼儿初步认识笔和纸,能说出名称,学习词、笔、纸。方法:老师分别将笔和纸分给小朋友,并教小儿认说,让小儿学说 “纸”、“笔”、“纸”。然后发给每个小朋友笔或纸,然后分别说: “请拿纸的小朋友把纸举起来”,“放下”;再说 “请拿笔的小朋友 把笔举起来。看谁对了。
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/zaojiao/1042569.html
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