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适合2?3岁宝宝的游戏

编辑: 路逍遥 关键词: 亲子活动 来源: 逍遥右脑记忆


  宝宝的储蓄罐

  目的:形成大、中、小概念,发展精细动作和专注力。

  材料:储蓄罐1只,硬币1元、5角、1角各若干,托盘1只,小盘子3只,三个大中小纸片上分别写上“大”“中”“小”。

  玩法:

  1、请宝宝取出储蓄罐,帮他把底垫揭开,把里面的硬币倒进托盘里。听一听哗啦啦的声音,“哇!这么多硬币!”

  2、爸爸在三个盘子里分别放进一枚1元、5角和1角硬币,请宝宝找出托盘里的1元硬币放进有1元硬币的盘子里,以次类推。然后和宝宝比较一下:1元硬币大,1角硬币小,5角硬币不大不小,是“中”。

  3、出示三个字卡的背面,让宝宝比较大中小。然后按次序把字卡翻过来,教宝宝认读“大”“中”“小”。把字卡放在相应的盘子上。

  4、“硬币要回家喽!”,爸爸妈妈和宝宝一起把硬币投进储蓄罐里。

  提示:平时爸爸妈妈有硬币时,别忘了交给宝宝,让他认一认,再投进储蓄罐里。需要用硬币时,也请宝宝拿给你吧。

  鞋子的家

  目的:体验动手制作的快乐,培养秩序感。

  材料:十几个鞋盒或纸盒,胶带纸,好看的广告纸(最好印有鞋子图片),托盘,固体胶。

  玩法:

  1、爸爸妈妈和宝宝都围上围裙,告诉宝宝:“今天要做一个好玩的游戏。”爸爸将准备好的材料一一出示。

  2、请宝宝把他的小鞋子通通找出来,排好队,数一数有几双?“哇!宝宝有这么多漂亮的鞋子!鞋子大聚会喽!”爸爸提议,给小鞋子造座宽敞的房子,让它们住到一起。

  3、大家一起动手做,用鞋盒搭房子。宝宝传递工具材料,爸爸用胶带把盒子之间粘牢,妈妈帮助宝宝用广告纸贴在“房子”的外面。“鞋子的家造好啦!”

  4、和宝宝讨论,怎样给鞋子们分配房间,才能一下子就找到它们?建议如图摆放。

  提示:可以给鞋的“家”贴上标签①②③④。如:①拖鞋②凉鞋③运动鞋④皮鞋

  宝宝的小画书

  目的:学习收集,体验亲手制作小画书的乐趣。

  材料:平时收集的各种画片(广告纸、旧杂志、报纸上的玩具、汽车、食品、房子、动植物、日常用品等),36开白纸数张,固体胶棒,托盘,小夹子。

  玩法:

  1、把各种画片放在托盘里,和宝宝一起欣赏,请宝宝挑出自己喜爱的几张。

  2、请宝宝把选出的画片单个或自由组合,粘贴在白纸上。

  3、出示小夹子,请宝宝把几张画片夹在一起,就变成了宝宝自己做的一本小画书了!

  4、妈妈帮宝宝再夹上一张白纸做封面,写上“宝宝的小画书”。

  提示:

  睡觉前,陪宝宝一起翻阅《宝宝的小画书》,说说画书中的人或物,还可以编个故事呢。

  按照宝宝的兴趣和经验,可以继续做一些分类画书,如“汽车画书”“小狗书”等。
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