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2-2.5岁亲子活动教案:找朋友
编辑:
路逍遥
关键词:
亲子活动
来源:
逍遥右脑记忆
一、亲亲热热——XX,XX欢迎你
指向:认识常见的动物,学说短句“XX,XX,欢迎你”。
准备:摸袋1个(内有动物卡片若干)。
过程:
1、请家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圆,教师跪坐在家长和宝宝的对面。
2、教师出示摸袋,演示玩法。
教师作神秘状告诉宝宝:“在这个漂亮的口袋,藏有许多小动物,它们是谁呢?”从口袋里摸出一张动物卡片(大象):“我是大象,我能到你家来做客吗?如果宝宝愿意,就请大声地告诉它说:‘大象,大象,欢迎你。’”
请一个宝宝上来从口袋里摸出一张图片并说说其名称。
教师:“我是XX,我能到你家来做客吗?”宝宝:“XX,XX,欢迎你。”宝宝回答后,教师把卡片送给宝宝以示奖励。
3、游戏继续,直到每个宝宝都上来摸过卡片介绍自己。
二、做做玩玩——夹小球
指向:感知颜色,锻炼手的控制力及一一对应的能力。
准备:
1、食品夹、彩色小珠子(或玻璃球)若干放在小碗中,配与小珠子相应的小盒子若干。
2、弹性球、冰格(格内放有与弹性球颜色相应的纸片)。
3、收玩具音乐(自选)。
过程:
1、教师以标志姿势取工作毯和玩具托盘。
2、教师介绍游戏材料。
取出盘中的小盒子、小碗(内放小珠子)、食品夹说:“宝宝看,今天老师带来了什么?”
让宝宝一一观察,指导宝宝学说:“红色的盒子,绿色的盒子……小珠子,夹子。”并将盒子在工作毯前排成一排。
教师用夹子从小碗里夹出一个红色的珠子问:“这是什么颜色的珠子?”“它的家应该是用什么颜色的盒子?”“我们把他送回家吧!”(放进红盒中)
3、请宝宝把各种颜色的珠子送回自己的家。
提示家长:这个游戏可以让宝宝感知颜色,尝试按不同颜色分类。宝宝动作发展有差异,如果宝宝夹不住球,不要着急,要让宝宝在活动过程中慢慢锻炼;指导宝宝辨认颜色,并尝试一一对应放置;在家中可以有意识地让宝宝帮助成人夹食品,做力所能及的事等。
4、宝宝自主游戏。
教师逐一观察宝宝和家长的游戏情况,并给予适时指导。如建议宝宝选取木珠、弹性球、玻璃球等不同材料进行游戏。
515~20分钟后播放?玩具音乐,提醒家长和宝宝一起?归玩具。
三、唱唱跳跳——找朋友
指向:喜欢参与音乐活动,感受参与音乐活动的乐趣。
准备:音乐磁带《找朋友》。
过程:
1、教师边拍手边念儿歌:“‘找呀找呀找呀找,找到一个朋友。’找到了好朋友,我们可以干什么呢?(做动作)敬个礼、握握手、笑嘻嘻、再见。”
2、教师带家长和宝宝一起随歌曲边唱边做“敬礼、握手、笑嘻嘻、再见”等动作。
3、教师完整演唱歌曲,边唱边做动作,带动家长和宝宝一起游戏。
4、教师和宝宝、家长一起随音乐边唱边玩游戏“找朋友”。
5、请家长动作夸张地带动宝宝一起游戏,鼓励宝宝主动找同伴游戏。
附歌曲:找朋友 1=C 2/4
5 6
5 6
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5 6
5?
5 1
7 6
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5 5
3 3
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5 5
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2 4
3 2
?1 1?X X‖
找呀找呀 找 呀找,找 到 一 个 朋 友。敬 个 礼呀,握握 手呀,笑 嘻 嘻 呀,再见!再 见!
动作建议:
1—4小节:边拍手边自由找朋友。
5—6小节:做敬礼、握手的动作。
7—9小节:做笑嘻嘻、再见、招手的动作。
四、开开心心——钓鱼
指向:感知色彩和大小,发展视觉追踪能力。
准备:
1、人手1份钓鱼杆、小筐,各色自制彩色小鱼若干。
2、利用积木或运动器械布置1个鱼池。
过程:
1、教师出示钓鱼杆,引起宝宝兴趣。
教师:“宝宝看,这是什么?池塘里有许多鱼,我去钓鱼喽!”
教师站在鱼池边钓1~2条鱼,边钓边问宝宝:“老师钓到了一条什么颜色的鱼?”并把钓到的鱼放到小筐里。
2、请宝宝去玩具柜取钓鱼玩具,站在“鱼池”边和家长一起玩。鼓励宝宝说出所钓的鱼的颜色。
3、请家长和宝宝将各自所钓的鱼按颜色排在一起,鼓励宝宝数数各种颜色的鱼各有多少。
家庭延伸:
在家可以和宝宝一起玩“找朋友”的游戏,用家里的各类物品、玩具(如娃娃、玩具小动物、家具、电器等)和家人玩替换歌词游戏,让宝宝通过熟悉家中环境,体验亲子游戏的快乐。
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/zaojiao/1051801.html
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