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怎样教孩子算术

编辑: 路逍遥 关键词: 智力开发 来源: 逍遥右脑记忆


写这篇日记首先要感谢言奶奶,如果没有她的耐心教育,没有这样聪明的言小猪,虽然跟着我也能学到东西,但是绝对没有现在这样多,这样专。

可能以前有朋友知道言奶奶是老师,可是不知道她是拥有很多年教龄的幼儿教师,并且在我们那一片地方,算是顶级的优秀教师,每年都被听课的对象之一。说这些不是要炫耀什么,她拥有的那些荣誉都是跟她自己的努力钻研分不开关系。言奶奶曾经给我说过,他们那几个老师,虽然村子小学生少,但是真正的摸索出了一套适合孩子学习的方法,她教了11年语文,另外的一个老师教了十几年的数学,他们的方法使本村的孩子们基础打的很好,上初中以后学习也很容易能跟上。因为我不是老师,没有亲眼见到过那套好的学习方法,这里就说婆婆告诉过我的,还有我自己理解的吧,希望对大家有用。

数学对于孩子的大脑发育有很重要的作用,如果小时候没有好的方法,那么孩子没有那么大的兴趣,可能会影响长大后的学习。但是孩子太小,不可能有很好的方法去培养他们的兴趣,所以第一步:就是让他们有记忆和印象。这个方法就是不停的念给他们听,听得多了自然就会了。我听过一句话,要让孩子记得某些事,要念500遍,虽然没有真的那么夸张,可是孩子在注意力不集中的情况下,说明让孩子去记忆一个东西是很难得的。言小猪现在数数能数到100,其中也经历了很长一段时间,循序渐进的学习,还有每天的坚持,这些都很重要。

第二步:让孩子认数。这个过程不容易,怎么样让虚幻的数字和实际的生活联系在一起,孩子的大脑需要一段时间。我们不妨这样,在生活中点点滴滴的影响,比如说给孩子吃饼干要告诉他这是几个,喝水喝了几口,桌子上有几个茶杯,这些生活中的渗透是很重要的。这些看起来简单的步骤需要的是很大的耐心和毅力,不停的告诉孩子,让这些数字化的东西影响孩子的心灵,让他们真正的对数字感兴趣。言小猪这段时间比较迷恋数字,喝水每次自己都要数,规定几口就喝几口,有时候不仅能达到让他多喝水的目的,也能锻炼他对数字的兴趣。

第三步:记忆算术。这一步可以和上面一步同时进行,就是不停的念那些加法表,从1+1=2开始,一直念到9+9=18。但是注重的还是1和2的这两排。让孩子先背过那些所谓的加法,让他们心里至少有一个加的概念。言小猪第一次就是先背过那些算式的,因为是孩子,所以只让他背了1的加法。

第四步:运用算术。这一步就需要孩子会真的把数字和实物对上了,这样比较容易理解算术的概念。从简单的1+1=2开始教他,比如拿出两个苹果,分别问他这是几个,然后说放在一起是几个?当然这个结果是要孩子亲自数出来的。孩子数正确以后告诉他这就是加,1个苹果加一个苹果等于两个苹果。当然,动作要跟上哦,这样很重要。这个过程其实也是基础,要让孩子真正体会加的概念,所以每天都要重复,需要很大的耐心。

第五,教算术小窍门。这个要分出来写的原因是有个小窍门,希望大家能注意起来。在孩子的眼里数学是很难的,也许1的加法还比较容易教,可以通过数手或者数物来达到。可是如果2以后呢,一只手可以比划2,可是另外一只手比划5以上的数字就有点困难了,那么怎么办呢,需要有一个方法。婆婆的方法是叫大数数小数,所谓的叫,要让孩子分清楚哪个大哪个小,然后让孩子叫一下大数,然后再引导孩子接着大数继续数后面的小数。例如:2+6=?首先要让孩子分出大小,然后用手比划2这个数字,让孩子喊出大的数字,然后引导孩子:6完了数什么呢?对,是7,然后呢,是8.那么2+6=8.这个过程当然也要动作跟上的哦。

目前言小猪其实也就学完了2的加法,所以我所了解的方法也就是这样了,如果哪位亲有不懂的可以再问,下次回家我再录个视频回来让大家分享。但是一定要记得一个关键:耐心是最重要的,对待孩子如果没有耐心就打不好基础,只有坚持才能让孩子的基础打得最好!


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