宝宝从新生到学会走路的发展是有规律的：翻身、坐起、爬行、扶物站立、独立行走。在此过程中，6～11个月是宝宝学会爬行的关键期。

经历爬行宝宝发育更完美

·欧阳新梅

首先，让我们一起：

趣看宝宝爬行姿势

·磨磨蹭蹭式（着地滑行）

宝宝坐着，用手臂和腿推着身体，一蹭一蹭地前进。宝宝最初开始爬行时往往会这样。

·美人鱼式（匍匐爬行）

宝宝胸腹部着地，手伸向前方，用手臂弯曲的力量带动身体前进，两条小腿拖在后面几乎不发挥任何作用，像一条小美人鱼一样爬来爬去。由于宝宝腿部力量发展不够，有的宝宝还会出现向后倒着爬的姿势。

·小狗狗式（手膝爬行）

随着手臂力量的发展，宝宝的肩部和胸部逐渐能够离开地面，并且能够利用腿部的力量向前移动，腹部逐渐也可以离开地面，开始用手和膝盖爬行，最后用手和脚爬行。

但在实际生活中，有的宝宝没有经历过爬行就直接站起来学会行走了。是不是这些宝宝在运动能力的发展上更优越呢？实践证明：不是的。相反，有些孩子小的时候没有经历过爬行，上学以后，表现出了运动协调能力差、体育成绩总是不尽如人意的情况。宝宝在应该爬行的时期没有出现爬行动作的原因目前尚无一致的结论：有人认为是神经生理因素，即儿童的小脑以及神经发展不协调导致；有人提出是由于母亲怀孕期间缺乏科学运动，给胎儿造成不良的体内环境，制约了婴幼儿的爬行动作发展；还有人提出孩子出生后，周围环境不够丰富刺激也会影响幼儿爬行动作的发展。究竟是一种原因还是多种原因，是哪几种原因影响了儿童爬行动作的发展？这个问题还没有科学的解释。但在一点上，很多人已经达成了共识，那就是：

爬与不爬意义不同

1．爬行是一种全身动作，它能够使婴儿的颈部、背部、腰部、臂部和腿部的肌肉同时

得到锻炼。

经过爬行的宝宝，一般11个月就可以扶物行走，12个月就会独立行走了。

没有经过爬行就站立行走的宝宝，小时会出现足跟不着地，踮着脚尖走路的样子。长大后行走时易身体前倾，摔跤，体育成绩不尽如人意，这是由于早期缺乏充分的背肌、腰肌力量锻炼的结果。

2．爬行有利于婴儿方位和深度知觉等空间知觉能力的发展。

会爬的宝宝比不会爬的更容易记住物体的方位，找到隐藏的物体。当面对具有一定深度距离的物体，比如楼梯时，会更小心谨慎。长大后，遇到紧急避护情况时，经历过爬行的儿童会更灵活机智地采取回避行为保护自己。

3．爬行作为宝宝出生后第一个重要的发展事件，在一定程度上标志着宝宝独立性、自

主性的发展。

会爬行的宝宝在打破规则、想办法拿到自己喜欢的物品、表达自己的消极和积极情感方面，都高于不会爬行的“同龄人”。在爬行过程中，宝宝与爸妈的交往互动模式在悄悄地发生着变化，宝宝会经历一些比过去更为丰富的情绪、情感的变化。

爸妈该为学爬的宝宝做什么

1．改变您的抚养方式。有的爸妈为了避免宝宝受到意外伤害，总喜欢把宝宝抱在手上或放在婴儿车里，很少让他自己在地上玩耍，使宝宝根本没有机会练习爬行。有的爸妈会把宝宝放在床上练习爬行，但由于床面较软，不利于宝宝用力支撑起自己的身体，所以，把宝宝放在床上也不能很好地发展爬行动作。

正确的做法是放宝宝在地上学爬。

2．拓宽宝宝的活动空间。有的家庭空间较小，从而忽视了为宝宝创设活动空间。其实，再小的房子也可以腾出一点地方，留给宝宝自由活动。活动空间因地制宜，可大可小，但要温暖、舒适、安全。

3．爬给宝宝看。和宝宝玩时，爸妈可以经常在宝宝面前爬行，起到示范作用，并且邀请宝宝一起参加“爬行大赛”，多多鼓励、支持、引导。不用几天，您的宝宝一定会尝试着挪动他的小身体像您一样爬起来了。

如果您的宝宝错过了“爬行期”，您也不必太着急，可以通过后天的努力加以弥补。爸妈以后可以多带宝宝参加各种类型的体育活动，如跑步、踢球、打羽毛球、乒乓球、篮球、游泳等，在活动中增加宝宝全身肌肉的活动，同样可以促进宝宝的运动能力、知觉能力以及人际交往能力的发展。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/zaojiao/1072040.html

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