全国首次小学生“选美”活动9月28日在杭州和睦小学落幕，五年级和四年级的三位同学位分别荣获“校花”（女）、“校树”（男）美称，另有七位学生分获最佳口才、最佳智慧、最佳活力等七项单项奖。此次“选美”发生在小学校园，且在全国尚属首例，自9月9日推出后，社会关注远远超出学校预料。

由头：生命力教育理念

和睦小学校长张敏是此次“选美”的总策划人，他说，在小学里搞“选美”缘于其一直主张的“生命力教育”理念。

所谓“生命力教育”，就是关注学生生命整体和谐发展的教育，注重训练学生顺应社会发展的能力，终身学习的能力、出色工作的能力和营造并享受高质量生活的能力，最终形成符合社会规范的、充满活力的个人形象。

“传统的教育模式注重升学率，采取灌输式手段，忽视了学生的情感、态度及价值观、人生观等方面的自我评价，不利于学生的发展”， 张说。据他介绍， 和睦小学将“生命力教育”理念作为打响学校品牌的重要“武器”，“让厕所显得高雅”、赛诗会、小博士脑力大赛等活动有声有色地开展起来。

“公开选班花校花，就是想激发学生对个体的认识、对美的自我感悟，并使其在参与的过程中受益。”

程序：不亚于正宗选美

此次“选美”历时20天，经历了“怎样的人才美丽？”主题班会、“我心目中的美丽天使”征文比赛、初选、复选、总决赛等一系列步骤。

记者在和睦小学内看到，初选产生的24位“班花”、“班树”的大照片挂在每个班级的前后门，作为竞选“校花”“校树”的宣传材料。昨天，走廊上、墙壁上还贴出了支持者对选手的支持语：“请您投5号一票”、“徐佳妮是我们学习的好榜样”……

在总决赛中，电子琴、萨克斯演奏、篮球杂耍、古诗朗诵等才艺表演获得了台下各方支持团的掌声，“2号必胜”、“孙肖越最棒”等各种口号伴随着阵阵鼓声响彻礼堂。10名学生在经历了才艺展示、即兴问答、辩论，最后由全校学生投票决出胜负。

“其程序不亚于正宗的选美活动。”张敏说，每个学生都积极参与整个“选美”过程，他们展现了自己的特点，并表达了自己对美的看法，选出了自己心目中的‘美丽天使’，这对他们来说就是一种锻炼。

落选：会不会伤害孩子

在“我心中选美的标准”学生问卷中，记者看到了内容各异的答复：“有礼貌，知道怎么样原谅人”、“常帮妈妈做家务”、“性格外向，易接近”、“头发长”……

“美是多元的，孩子心目中其实都有自己对美的理解”，张说，只要孩子身上有一点闪光点，就是美的。

那么，落选会不会对孩子造成伤害呢？张一口否认：“这能锻炼孩子的受挫能力，况且从失败中重新振作本身就是一种美。”四(1)班闫悦的话似乎印证了张的说法??她虽评上“班花”，却在复选中被刷了下来??“那有什么啊，明年可以再来。”

因为小学“选美”的轰动效应，张每天至少要接待3家全国各地媒体。昨天，包括央视在内的多家媒体记者观看了总决赛全过程。“关注是件好事，如果证明了现代教育理念的胜利，我希望全国中小学都可以分享；如果失败了，我们可以改进，直至成功”，张显得豪情万丈。

“选美”成了选“三好生”

学校对家长进行的问卷调查结果显示：91.7%的家长对此活动持支持态度。不过，这并不说明家长就毫无担忧。在“您对此次活动有什么意见和建议”一栏，家长纷纷表示了自己的忧虑，如“我不知道学校投入这么大的精力，会不会影响正常教学”、“对落选孩子要安慰，不要伤他们的自尊心”、“倘若孩子因此而注重外表，不能专心于学业，会不会是我们的失败”……

不过，更多家长的疑虑是：“选美”活动似乎有点类似于评“三好学生”的活动。事实上，最终入选决赛的10名学生，最低的职务是中队委员，最高的职务是大队委员??“校花”冠军就是学校大队委员。该校的一位老师承认：这些学生成绩不错，各方面表现都很好，是老师心目中的“好学生”。

记者发现，虽然学生对美的认识千差万别，但一点是一致的：成绩要好。四(3)班的谭宏静选孙肖越做“校花”的理由就很有代表性：“她人缘好，而且成绩也好。”

张敏坦承，这次“选美”确实有些评“三好学生”的倾向，“主要是第一次搞这种活动，工作还存在问题。”他表示，以后每年都会举行这样的“选美”活动。

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