有句俗话是：两三岁的孩子，连狗都嫌。是的，他们从那么乖的一个“小天使”，变成了一个“小魔头”，不听大人使唤了，搅马桶是他们的强项，冰箱上有他们的手印，时不时要噘起小嘴说：“不!”……当他们终于上床睡觉了，你不觉轻松了半截，长叹一声：“小鱼儿终于走出恶人谷了!”

2岁多的幼儿，这时最明显的是运动功能的发达，所以当孩子眼睛一张开就开始吵吵闹闹。这时已经能够用单脚保持平稳2-3秒，双脚同时起跳，着地能不摔倒。从这时候起一直近3岁，孩子一般都采用双脚同时起跳的方式，能够双脚交替一步踏上一阶楼梯，有时也需要手扶栏杆或由大人牵引。

幼儿胳膊和手上的劲也越来越大，能扔出一些略重的玩具、书本、沙包等等，能提、拿一些重物，如妈妈的包、一本厚书等。对物体的操作也日趋精细、准确，大多数的孩子已能在1分钟正常用纸穿上5-6个珠子，在25分钟内把5-7个小球装进瓶子里，这说明孩子的动用具有了一定的速度。

面对如此一个让人有爱有恨，集“天使”与“魔鬼”于一身的2-3岁宝宝，我们该如果帮助他们选择合适的玩具呢?

2-3岁是宝宝大脑皮层细胞新陈代谢最旺盛的时期，是宝宝心理发展的敏感时期、宝宝语言发展的重要时期，同时也是他们个性开始形成的关键时刻。宝宝在这个敏感的时期开始学习各种技能，可以全面地开发其智力。

(1)宝贝自己读

简单的童书可以让宝宝自己拿着比划，无论是好奇心作用下的翻看，还是在妈妈指点下的学习，都会给宝宝带来乐趣,书中新奇的一切事物都会吸引宝贝的眼球。

(2)讲故事时间

还不能认识汉字的宝贝,可以依赖妈妈带给他们带来有趣的故事。对于2～3岁的宝宝,你可以在讲完了故事之后,问他一些与故事有关的问题,通过不同的故事，你还可以让宝宝懂得什么叫做分享,什么是同情与愤怒，甚至与宝宝一起重复书中的对话。这样，宝宝从中获得的快乐就更多了。

(3)顺序图卡

在教具类的玩具中，有一种顺序图卡，通常是4张或6张一组，这些图卡有一定的顺序，或是有一定的情节。例如，4张依序是小草、花苞、花、枯萎的花。对于2岁左右的宝宝来说，我们可以先将图卡排好顺序，然后说故事给他听：冬天好冷，花枯萎了，到了春天小草又活起来了，而且长出新的花苞，最后还开出美丽的花朵。

当宝宝的语言能力发展较好时，我们也可以先排好顺利，然后让宝宝自己来看图说故事。如果宝宝熟悉了这种游戏，就可以让他自己将图卡来排序。也许宝宝排出来的顺序和我们所想的不一样，我们先不用急着指正他，也许他有另一番合逻辑的解释呢!接着，我们要引导他说出图卡的内容。刚开始，宝宝可能会单说一张图卡的内容，这时，我们要尽量引导他把下一张图卡的内容也衔接起来。渐渐地，宝宝就能把顺序图卡的顺序完整地排好，同时说出故事的内容!这个游戏既训练了宝宝的观察力，又提升了宝宝语言表达能力，可是一举两得哦!

可爱的天线宝宝伴随宝宝从小到大，可爱的小波，丁丁、拉拉都是孩子忠实的朋友。中英文故事，让宝宝能全面地接触不同语言，对开发这个时期宝宝的语言起到很好的效果。

日常生活中的物品、音乐、艺术、语言、科学、诗歌及大自然，激发宝宝与生俱来的好奇心，以好玩有趣的方式吸引宝宝探索周围的环境，鼓励父母与孩子之间的互动，简单、漂亮的图案，让宝宝爱不释手。

涂鸦是这个年龄宝宝最喜欢的游戏方式，图图画画，没有规则，有的只是随意的创作，在家里的每一个角落都能看到散落的身着各种不同颜色的动物图案!

可爱的小鹿Bambi 从踉跄学步开始，与森林伙伴们一起历经季节迭换，在神奇的大自然里学习成长，但是当人类带着猎枪闯入森林，屠杀了它们的亲人、摧毁了它们的家园，只有爱是抚平伤痕的唯一力量。从这个故事中让宝宝学会爱。

活波、憨厚、爱吃蜂蜜的小熊维尼和主人住在一个叫“百亩森林”的地方，当地还有许多其他的动物邻居伙伴们，像兔子Rabbit、小猪Piglet、跳跳虎Tigger，喜爱它们的小朋友会不知不觉和它们一起进入童话世界，学会它们之间的互助友爱。

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