对教育好自己孩子的目标追求，你无论问谁，所有人的回答肯定都会不约而同十分肯定的。赖斯这位曾经长期任教于美国著名学府????斯坦福大学的学者型世界显要认为，目前天赋人权和民主的含义，通俗而简单地讲，只用四条便足以全部概括之，其中重要的一条就是你“享有教育好自己孩子的自由权利”（备注附后）。
换言之：你用心教育自己的孩子，此事看似很小，其实是在勇于追求民主，享有人权的重要表现。你不用心教育自己的孩子，也是你下意识丧失个人天赋人权，无视自己难得的那点民主权利的突出表现，因此至为可惜，毫无一点做人的尊严。
赖斯女士的话很正确，对教育的追求，即是一个国家是否重视人权和人民民主的重要体现，也是每个人自我是否重视追求这种权利并能自重自尊的突出表现。只热爱权力追求个人荣华富贵而不重视教育的人，在他们身上不可能闻到民主或人权的真正气息。在此，我们不能不对马弘毅先生表示敬佩。他是一位著名的民主人士，教授级高级经济师。他的动人事迹，中国CCTV著名栏目“东方之子”早在1995年3月5日就专题予以报道过；并且这些内容还由中国官方写成专章，载入了人民出版社出的大型官方文献《共和国的记忆》等书之内。马弘毅先生在民主政治方面对当代中国最重要的贡献，是他创立了“人民建议征集制度”及其学说，并且在中国大陆，积极倡导和推行了这些获得广泛支持的个人研究成果，使之终于落实到了现执政党和整个国家的政治生活以及行政实践之中。这大大推动了我们时代的政治进步。由此。早在1992年，中央有关部门就称马弘毅先生是中国第一个获得“全国著名人民建议家”殊荣的人。马弘毅先生以他的人生事业，经由事实证明了他是一名积极捍卫当代民主价值的人。他努力在中国实现人民建议征集制度取得成功之后，马弘毅先生悄然急流涌退，功成名就，再无声息。现在我们终于从网上和大量其他书籍、报纸、杂志等资料中得知，原来，之后的马弘毅先生，把注意力转到了对下一代的培养教育上????并且和他的前述事业一样，如今取得了惊人的积极有效成果。这再次证明了，他是一位与世界与国家同呼吸，共命运，懂得人权和民主深刻涵义，并在青壮之年，努力奔向自由理想的社会有志、有识、有为之士。
现在北京的清华大学建筑学院2005级本科生马宇歌小姑娘，在其身上具备的素质素养，集中地体现了其父马弘毅先生的教育思想和经世理念。建议读者不妨到网上去查一查这些年来关于马宇歌的新闻、资讯、网页等不同搜索引擎里的成千上万、极其丰富的来自中国官方不同平面媒体的报道内容。学者专家们一致评价：马弘毅先生的培养目标是在传输“博爱”和“天下为公”的民主意识、价值理念。这确实说到了点子上！事实上这也是我们许多家长、学生、老师，特别是有关决策者，多年来至今最缺乏的教育灵魂。马宇歌小姑娘有幸从爸爸那里长期耳濡目染，传习到了人类十分宝贵的精神财富，于是取得了令人称羡的进步，开辟出了广阔的人生前景。她的未来与成功，在本质意义上已经很难仅仅属于她自己了。这个世界就是这样，任何肯定性的人生结果，都属于人类，是我们这个世界文明进步的共享内容。可以想见，当一个人听说自己也对社会乃至人类文明有所贡献之时，能不满怀欣喜吗？我们衷心祝贺并感谢这对父女！
世人不要再怨天怨地，人权和民主就在你的心底和自己的把握之中。只要你在今生真正渴望享有这些权利，就应该像马弘毅先生那样，无论身处何时何地，在任何情况下，都要能够积极地争取通过自主努力，一点一点落实自身的这些权利。而一旦这些权利经由我们每一个人的努力加以享有和落实以后，中国的未来特别是下一代，一定也会真的更加富有春的希望的。(备注赖斯的原话如下：“走遍世界各地，无论你所处如何偏远，只要你试着问随便哪个人一些简单的问题‘第一、你是否希望能够不受干扰地自主表达心声；第二、你是否想要不受他人逼迫自由地选择个人的信仰；第三、你是否期望教育好自己的孩子；第四、你是否期望免除在夜晚被突然闯进门来的纳粹秘密抓走的恐惧？’我想任何国家和地区的人们，不用你去唆使人家怎么回答，每个人心里要说的答案都是一样的。谁希望不能自主地讲话、被逼着盲目信这信那、不想使自己的孩子受到良好教育、盼着天天横祸降临呢？免除人类的这四样噩梦，就是我们一直坚决捍卫的天赋人权和民主价值的基本内容！天赋人权和民主价值无需外界强加于人，如上所述，它会自然而然地产生在世界任何角落每一个人的心底。”)
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