幼儿期是孩子智力开发的关键时期，父母除了对孩子进行各种智能的培养和训练以外，还要注意三个要点。

　　科学研究发现，人的大脑有上亿个脑细胞，而脑细胞的建立和连接都是靠早年的感知、运动的锻炼生成的。人的大脑在幼儿期就已经基本发育成熟，所以，科学家提倡幼儿的智力开发从0岁开始，并为幼儿提供各自良性的刺激，帮助大脑建立其完善的智力系统。

　　提供适当的刺激

　　宝宝出生以后，父母就应该为他提供各种感知、运动的锻炼，如对宝宝微笑，轻声细语、抚摸拥抱、翻身滚爬等;在宝宝1岁时，就应让他多看各种物体的颜色、形状、大小，并让其辨别;2岁时要宝宝用嗅觉去闻各种气味，以刺激嗅觉细胞的发育;3岁时教宝宝用舌头品尝各种味道，刺激味觉细胞发育等等。这样通过视觉、触觉、嗅觉与味觉来促进宝宝感觉中枢神经细胞的发育，对促进宝宝的智力发育会起到良好的作用。

　　左右脑同时开发

　　人的大脑分为左脑和右脑，它们分别具有不同的功能。右半脑主要负责处理节奏、旋转、文学、图像和幻想(形象思维)，幼儿在学习时很少使用到右脑。培养绘画能力、手工劳动及体育训练是开发幼儿右脑智力的最佳方法;父母还可以让幼儿多使用左眼、左耳、左手、左脚，以发挥其功能，促进右脑的发育。

　　另外，多做一些由简单到复杂、由被动到主动的运动;要有意识地激发婴幼儿用手抓、握、捏、扔、接、拍及跑、跳等各种运动，尤其是要训练其手脚的精细动作，可以促进小脑发育的平衡。

　　用形象的语言启智

　　随着幼儿年龄和思维能力的增长，在教育幼儿时要从具体的形象思维逐渐进入到抽象思维的发展。因此，父母在教育幼儿时，尽量让他用完整的语句表达意思，以便较早地开发幼儿对语言的感知能力和接受能力。像蜡笔是用来画画的、我们每天都要喝牛奶、我们用筷子夹菜等等，通过生动、新颖、形象的话语，促进幼儿的理解能力和记忆力，萌发出他们的形象联想，并调动出自由天真的幻想。

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