前言：家里的小宝宝有的时候是很让家长们喜爱的，但是有的时候孩子的一些行为又很让家长头疼，当宝宝稍微长大一点的时候，智力和语言也有了相应的提高和发展开始有了属于自己的一些想法。这也是引起冲突的重要原因。

　　方法一：一致性的教育模式

　　如果孩子已经入托了，父母多与学校的老师沟通也是很必要的。父母可以将孩子在家里的情况记录下来，然后将记录带到学校和老师一起讨论，建立起家庭教育和学校教育尽量一致的教育模式，这样才不会使得孩子无所适从，同时对孩子的心理和行为也比较容易把握，易于引导。幼儿教育

　　方法二：故事教育

　　“和小孩子讲道理，他能听得懂吗？”许多父母也许会质疑，但是千万别小看孩子的能力！用孩子听得懂的语言与他对话，效果通常不错。你不妨也试一试，用讲故事的方式来引导孩子，尝试和孩子正向沟通，或许会有意想不到的效果。幼儿教育

　　方法三：坚持原则

“孩子想要什么就给他吧！省得他哭闹不止，弄得大家精神崩溃！”不少父母在孩子耍脾气时，会采取妥协、满足孩子的需求等消极的解决方式，以求能迅速地让孩子安静下来，但是如此反而会让孩子更加任性。所以父母应该拥有正确的教养观念：疼爱孩子，但不要溺爱孩子，在孩子淘气时要坚持原则。当孩子吵闹时，要用他可以理解的话语告诉他，那样做是不对的。如果孩子一再坚持，比方说他哭着闹着非得要去麦当劳用餐，那是鬼灵精怪的他在试探你的忍耐底线，只要一次赖皮成功，下次可能他就会如法炮制。建议你不妨事先和孩子说清楚：今天的行程有哪些？有没有麦当劳？这样才不会让孩子予取予求。亲子教育

总结：由于2岁左右的宝宝正处于第一叛逆期，缺乏一些自己处理问题的经验和能力，会做出一些让人难以接受的行为，这是需要家长耐性的引动孩子，告诉孩子什么样的行为是正确的什么样的行为又是错误的。

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