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牛津博士是如何培养的?
编辑:
路逍遥
关键词:
家庭教育
来源:
逍遥右脑记忆
出身普通家庭,上学读书没有择校,没有上过补习班、兴趣班——杭州男孩张维加最近却成了当地媒体的新闻人物。 这位1989年出生的男孩如今正在英国牛津大学攻读博士学位,因为在天体物理研究方面取得的成绩,成为了富有盛名的英国皇家天文学会会士。 浙江几乎没有教授能第一时间读懂他15岁时写的论文 张维加出生于杭州一个普通人家,母亲是中学老师,父亲是电脑工程师。张维加的母亲孙秀红告诉记者,张维加没上过幼儿园,小学、
初中
也没有择过校,就在镇上的普通公办学校就读,“从家里走过去就5分钟。”孙秀红说,学校里也有由“尖子生”组成的“实验班”,“我们是普通人,读普通班就行了。” 这个普通学生唯一与众不同的是,初中期间的作息时间非常“另类”:每天放学吃过晚饭,17点30分左右睡觉,凌晨1点起来做作业,看课外书;7点洗漱,吃早饭,上学。在此期间,张维加兴趣广泛:“热爱阅读,爱看
历史
书,也爱写写小诗。”张维加的母亲说。 2004年,在普通班就读的张维加以全市第一名的
中考
成绩进入杭州市第二中学。
高中
开学不到一个月,张维加就找到校长叶翠微的办公室,问有些课能不能不上?“他说已经自学过了。”叶翠微说。在请班主任和任课老师评估后,学校决定让张维加的部分课程免试。此外,学校也没有动员他参加任何学科的奥林匹克竞赛。 就在这样一个自由、宽松的环境中,张维加在
高二
时写出了论文《寒武碰撞性大陆起源与生命进化的研究》,这是一篇跨越了生物、化学、物理等专业范围的论文。论文获得全国青少年科技创新大赛前三名的好成绩,并获“明天小小科学家”称号,张维加也因此获得了保送北京大学元培学院的资格。 “当时在浙江没有教授能在第一时间读懂一个不到15岁的孩子提交的论文。”叶翠微说,论文中涉及的物理、化学等科研专业知识已达到大学程度,也足以说明张维加所下功夫之深。 据北京大学介绍,本科4年中,张维加发表第一作者论文27篇,其中SCI与EI论文7篇。入读英国牛津大学攻读工程物理专业博士学位后,他侧重于航空探测的研究。不到一年的时间,张维加又发表了3篇SCI期刊论文,并被成立于1820年的英国皇家天文学会吸收为会士。 孩子是自由的小鸟,不给空间怎么行? 张维加是以专业课第一的成绩直升英国牛津大学攻读博士学位的,并拿到了全额奖学金。 聊起在国内时的学习
生活
,张维加说,现在回想起来,很感谢家庭、学校给他提供的自由空间。他说,思想是需要一个空间的,“就像一株野草,如果植于野外,自然茁壮成长,如果置于盆内,或许就衰败了。有了兴趣,才有自控能力。” 在妈妈孙秀红眼里,张维加只是个普通的孩子。孙秀红说,张维加最大的特点就是爱看书,曾经一口气把《上下五千年》全吞下“肚子”。“他记性特别好,我看一个星期的书,他一天能看完,而且还能说出其中的场景细节。” 小学二年级时,张维加就把父亲的《传统相声集》翻得纸都快掉了下来。“家里三个大书架都放满了,他还不停地往家里搬。”孙秀红说。初中时,他去图书馆借书,往往一借就是一大袋,有几十斤重,“因为还得及时,图书管理员也都会开这个‘绿灯’,多借书给他。” 到了高中,张维加也喜欢泡在图书馆里。叶翠微说,到了晚上,常常满学校找不到人,后来才知道,这孩子蹲在计算机房里学习呢。 张维加也玩电脑。也许是与父亲的工作有关,张维加家里1996年就买了电脑,但孙秀红说,电脑游戏,儿子基本不打。
高三
时他玩过一段游戏,很快停手,说没意思,却“转而背起了牛津大词典”。 从小到大,张维加没有上过兴趣班、补习班。小学到初中一年级,家里也从不催他做作业。但宽松并不意味着不闻不问。父亲张云东从小就给孩子讲历史故事。张维加爱作诗,用毛笔在家里的白墙上写诗,张云东也任他写,不打不骂。到了小学高年级,张维加兴趣激发起来了,中国通史、古典名著全都自己看。 张云东说:“让孩子连喘气的时间都没有,怎么发挥他的主观能动性?孩子是自由的小鸟,你不给他空间怎么行?” 孙秀红说:“现在很多家长动不动就让孩子学这个学那个,我是强烈反对,孩子就是这么被搞坏的。” 这才是教育本来应有的面目 在叶翠微这位教育工作者看来,张维加的成长有着非常典型的意义:不功利,不为分数专门训练,追求自己的兴趣,把兴趣当做志向。“这才是教育本来应有的面目。”叶翠微说。 而在孩子成长中,家长的定位也很高明:因为始终围绕着孩子的兴趣发展,不硬让孩子上辅导班,结果是孩子兴趣广泛,也不偏科,历史、艺术等人文方面,也有兴趣。 叶翠微认为,“钱学森之问”是中国教育之痛,张维加的成长轨迹也是能令教育工作者思考的——如何在教育中尊重孩子的天性,少谈一些分数、竞赛,多关注孩子的天性、兴趣,并通过合理的方式,把孩子的兴趣固化、提升、转化成为孩子的志向,这样的教育才有希望。 总结孩子成长的历程,妈妈孙秀红说得很简单,就两个词:宽松、自由。 而叶翠微也认为,正是学校和家庭给予的宽松、自由的氛围,让张维加没有因为过早的学科训练,而对自己感兴趣的学科变得钝化。 张维加5岁时,家搬到杭州,在三墩落户。单位的
幼儿
园就在父亲张云东的办公室楼下,儿子说没意思,不想去。父亲张云东就在办公室里教他,自己准备教材,出题目。“做算术,100以内加减,小学一二年级的题目也做了不少。另外就是看小人书,几天就能看一本。到了小学,一二年级课程他早会了。” 孙秀红说,那年快到中考,孩子有保送资格,但他不要,说要参加中考。我们也支持他,希望他经过考试历练,尝试去实现目标。 “现在很多家长怕影响孩子学习,不让孩子用电脑,其实用文档输入、写东西、上网查资料等这些能力很重要。而且,电脑背后是个非常广阔的世界,不能因为担心孩子玩游戏,就不让孩子使用电脑。” “养成好习惯,整个读书阶段家长都会很轻松。”孙秀红说,要让孩子多看书,“书读得多了,他就有了自己对事件的见解。” “还有就是对孩子的限制不能太多,现在有些家长因为考试不考课外书,就限制孩子看书。父母也要给孩子作好榜样,别把自己的意愿强加给孩子,要多与孩子沟通。”
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