家庭教育的一致性

　　家庭教育不一致的原因

　　在一个家庭里，特别是三代同堂的家庭里，由于家庭成员的层次不同，与孩子的情感关系不同，以及每个成年人的思想、性格、教育水平的差异，对孩子的要求、教育态度很可能不一致。

　　家庭教育不一致的表现

　　例如：

　　父亲提倡宝宝要衣着俭朴，母亲喜欢宝宝穿得华丽有气质。

　　爷爷奶奶提倡宝宝要多吃肉，爸爸妈妈提倡宝宝要多吃蔬菜水果。

　　家庭教育不一致的缺点

　　家庭教育的不一致性，会使孩子无所适从，不知谁是谁非。

　　父母的社会阅历、思想方法、知识层次、教育观念等方面存在差异，对子女的教育也可能不一致。如父亲想对孩子严加管教，孩子却在母亲那里找到了保护伞，孩子有了错误，一个管教，一个袒护；一个批评，一个安抚，容易造成孩子亲近偏爱的一方，疏远严格要求的一方。

　　教育上的不一致，不仅使教育力量抵消，家长的威信受到损害，而且也容易使孩子形成两面性，利用家长的矛盾达到自己的目的。

　　教育的不一致还会给孩子的不合理欲望、坏习惯及错误造成防空洞，掩盖了那些需要纠正的东西，对孩子的健康成长是非常不利的。

　　家庭中所有成员对孩子的教育应保持一致（包括态度、要求、方法），即使有矛盾、有冲突，也要避开孩子，共同商量以求一致。

　　家庭教育的一贯性

　　在家庭中，对孩子的要求还要坚持一贯，不能朝令夕改，更不能忽宽忽严，以自己的情绪为转移。

　　一贯性的表现

　　例如：

　　有的家庭喜欢一直抱着，有的家庭不喜欢抱，这都没有问题，关键在于是否能坚持。如果坚持不了，忽然之间变化，宝宝会觉得不正常，会感觉失落或是反应很大。

　　如果规定宝宝晚上8点睡觉，就不要随意更改，要保持下去。

　　一贯性的好处

　　长期下来，孩子也形成习惯了，并非常自觉地按要求去做，从不受外界因素的影响而更改规定。尤其是今天对孩子提出要求，不能因孩子没做好就明天取消了，只有按要求去做，才能形成良好的习惯。

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