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怎样利用书画开发孩子智力

编辑: 路逍遥 关键词: 智力开发 来源: 逍遥右脑记忆


一本好书可以使孩子终生受益,但是父母不要以自己的标准来衡量什么是好书。对于孩子而言,最好的书就是最适合他们年龄段的书,小红帽、白雪公主等才是孩子眼中的超级明星。只要多花些时间和孩子一起读书,父母就会发现了解孩子、教育孩子其实并不难,一本书就能拉近父母与孩子之间的距离。
  很多父母都意识到,好的图书对孩子的健康成长很有帮助。好的图书是孩子成长中的好伙伴,它不仅可以陪孩子在知识的世界中探险,给孩子带来欢乐,还能激发他们丰富的想象力,启迪心灵,使孩子在愉快的心情中陶冶情操,增长知识,是孩子们生活中不可缺少的良师益友。
  为了开发孩子的智力,一些家长不惜花费很多钱给孩子购买大量的图书,但却不指导怎么利用图书来开发孩子的智力,也不注意保管图书,因而大大降低了图书本身的价值。利用图书进行孩子智力的开发,要注意充分发挥书画对激发幼儿想象力,促进幼儿智力发展的独到作用。
  首先,要精心挑选书画,选择与孩子成长阶段相适应的图书。有的家长盲目地认为凡是带图的书都是幼儿读物,而不加选择地购买,结果花了很多钱,孩子却根本看不懂。因此,家长在为孩子购买图书的时候,要注意选择那些孩子能理解的,文字简练,词句优美的图书,最好有教育意义。
  其次,父母要帮助孩子有效地阅读。孩子年龄还小,不懂得怎样去看书,看书的目的性不明确,无目的地乱翻,几分钟就将一本书翻完了;有的把图书倒着看也不曾察觉,看上去还津津有味;还有的看完书后只知道书上有什么人或动物,让他讲一下这些人或动物做什么了,他又摸不着头脑,因而不能从阅读中受到更多的教育。针对这些情况,爸爸妈妈要注意:
  1. 首先父母要以身作则,一点一点地引导孩子怎样看书,帮助孩子养成良好的读书习惯。读书的时候,父母尽量和孩子一起读,要一页一页地按顺序看,看的时候还要细心,不时地提醒孩子画面上有什么人物、动物,他们在做什么,从而理解画面上所表达的意思,循序渐进地认真看完后孩子就能知道其完整的故事情节、内容。
  2. 在看书画的时候,父母还可以适时地问孩子一些简单的问题,刺激孩子的好奇心。父母可以在看书或讲故事前提出问题,让孩子带着问题去看,去听,然后从故事中找出答案;也可以在看书或讲故事中间提出问题,造成悬念,让孩子通过思考来解答;还可以在听、看完故事以后,再提问孩子几个问题,帮助孩子理解故事的内容、主题,从而促进孩子思维能力的发展。
  3. 鼓励孩子表达,让他们充分说出自己对书画的看法。对于年龄稍大一点的孩子,还可让其在看完图书后,复述故事的内容。在孩子复述的过程中,成人尽量不要打断孩子,认真地倾听,对个别问题还可以提醒或纠正,从而锻炼孩子的理解力、记忆力和口语表达能力。
  4. 在孩子看书的过程中遇到不理解的或比较难理解的字词,父母应耐心地解释,尽量使问题简单化,使它们易于理解,孩子明白这个字或词的意思后还可以让他顺势造词或造句,一方面加深他们的理解,另一方面培养和锻炼孩子的口语表达能力。
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