一大早，就被炀炀妈拉住了急匆匆的脚步。“唉，烦死了。我家炀炀咋这么拗，这么不听话呢？”在耐心听完了两个“这么”背后的故事之后，我认为，事情并不像炀炀妈想得那么糟糕，只是缺少了点耐心和对付犟小子的手段和技巧。

　　事情的原委是这样的。炀炀妈给炀炀报了一个轮滑班，学费也交了，装备也买了。第一天，小人儿还很兴奋，学得蛮带劲。第二天，许是新鲜劲过了，也许是尝到了苦头(摔跟头)，说啥也不愿意再学了。钱又不好再退回来。本来还指望孩子练个轮滑健个身，强个体什么的，可好说歹说，外加斥责恐吓，小家伙就是不往那里凑了。恼得妈妈，觉得自己的孩子咋这么个脾性，做事情怎么跟“小猫钓鱼”似的。

　　其实，我们大人有时候喜欢强加给孩子一些我们自己的愿望和想法。让孩子做每件事情之前，我们应该先征求孩子自己的意见(这也是尊重吧)。好，如果是他自己选择要这样做的话，我们再拿起我们的小“鞭子”鞭策这匹不太听话的小犟驴儿。不过这需要耐心和技巧。不是呵斥就能行得通的。

　　小孩子可不比大人有自制力。他们也许不知道“坚持不懈”，却很知道“知难而退”。我家TIM往往就这样。“三天打鱼，两天晒网”也是他小小人生里的“纵贯线”。惯常的，他总是喊我：“妈妈，去老师那里把我的××兴趣班擦了去，我不想学了。”——他以为拿橡皮擦轻轻一擦就万事大吉了，就可以不用再受罪了。如果某天得到老师表扬了，他又会兴致勃勃地对我说：“妈妈，先不要给我擦了，老师表扬我画得好了。”没过几天，老师的赞美没跟上，他又开始“颓废”地抗拒。我们可以看出赞美的力量。那就不妨学着多赞美孩子，而不是过多的斥责。

　　孩子不喜欢上兴趣班，但不代表他对这件事没有一点兴趣。这时候，我们不妨让他做做“选择题”。我们上学时就知道，对于不是太肯定的问题，单项选择题往往比多项选择题做起来要容易的多。比如，TIM又开始抗拒自己最初的选择：“妈妈，我不想上绘画班了。”“哎呀，为什么呢？老师说你画得很棒啊！要不你在绘画班和舞蹈班之间选一个自己想学的吧？怎么样？”这时候，我不会给他太多的备选答案。两个备选答案中，我铁定地知道舞蹈他是不想学的。那，结果，他只能选绘画。重新恒定后的结果，就是他还是会继续自己那点可怜的小爱好。当然，这也要在摸清和发现他某个闪光点的基础之上。

　　最想说的是“拉钩的约定”这个小法宝。我们都对小时候的把戏“拉钩上吊一百年不许变”记忆深刻。我经常跟TIM玩这个。比如，在吃糖还是刷牙上他跟我讨价还价。我就会跟他拉钩上吊，保证吃过糖后一定刷牙。如果做不到，就不能吃糖。娘俩拉了钩，好比纸上盖了章，就要开始按程序办事。最后各自的愿望都满足了，皆大欢喜。这也可以借用到兴趣爱好这个问题上。不妨每次在开课之前，我们来次拉钩的约定：好好上课，认真听讲，那就可以得到一颗糖的奖励，或是晚上多读一个睡前故事。看，就是这么简单。我屡试不爽。

　　“拉钩的约定”，就是让他明白这是一种说话算话的诚信，也是对他们行为的一种有效督导。菟丝花


本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/zaojiao/1095067.html

相关阅读：

鐗堟潈澹版槑锛氭湰鏂囧唴瀹圭敱浜掕仈缃戠敤鎴疯嚜鍙戣础鐚紝璇ユ枃瑙傜偣浠呬唬琛ㄤ綔鑰呮湰浜恒€傛湰绔欎粎鎻愪緵淇℃伅瀛樺偍绌洪棿鏈嶅姟锛屼笉鎷ユ湁鎵€鏈夋潈锛屼笉鎵挎媴鐩稿叧娉曞緥璐ｄ换銆傚鍙戠幇鏈珯鏈夋秹瀚屾妱琚镜鏉�/杩濇硶杩濊鐨勫唴瀹癸紝璇峰彂閫侀偖浠惰嚦 4509422@qq.com 涓炬姤锛屼竴缁忔煡瀹烇紝鏈珯灏嗙珛鍒诲垹闄ゃ€�